Maatwerk klas 2, les 4





maatwerkuur klas 2
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les





maatwerkuur klas 2

Slide 1 - Tekstslide

DOEL

HOOFDZAKEN, BIJZAKEN EN KERNZINNEN


- je kunt de kernzin van een alinea vinden

- je kunt hoofd- en bijzaken in een tekst vinden

- je kunt de hoofdzaken van een tekst kort samenvatten



Slide 2 - Tekstslide

Welke vraag stel je om het
onderwerp van een tekst te vinden?

Slide 3 - Woordweb

Opbouw van een boek/tekst
Boek maakt één punt

Hoofdstuk maakt één punt

Kopje maakt één punt 

Alinea maakt één punt

Het punt is altijd de hoofdzaak



Slide 4 - Tekstslide

HOOFDZAKEN

- Alle belangrijke zaken die over een onderwerp worden gegeven


- Hoofdzaken lees je vaak in de inleiding, in het slot en in de kernzin van elke alinea


- Tussenkopjes en anders gedrukte woorden kunnen ook helpen om hoofdzaken te vinden

Slide 5 - Tekstslide

BIJZAKEN

- De minder belangrijke informatie over het onderwerp


- Bijzaken kun je weglaten in een tekst, het belangrijkste blijft over


Slide 6 - Tekstslide


HOOFDZAKEN


- meestal aan het begin of het einde



Samenvatting:


bijna alleen hoofdzaken opschrijven

                      

                        BIJZAKEN


  - extra uitleg en voorbeelden  (feiten, jaartallen of eigenschappen)


 - maken de tekst leuker, 

    duidelijker en beter te begrijpen

Slide 7 - Tekstslide

Wat is de hoofdzaak?

De burgemeester bezocht afgelopen zaterdag mevrouw de Jong voor haar honderdste verjaardag.
Mevrouw de Jong woont in een verzorgingshuis.
_________________
A
De burgemeester bezocht afgelopen zaterdag mevrouw de Jong voor haar honderdste verjaardag.
B
Mevrouw de Jong woont in een verzorgingshuis.

Slide 8 - Quizvraag

Wat is de hoofdzaak?

Alle leerlingen van klas twee hebben voor de herfstvakantie de boswachter geholpen.
De leerlingen moesten op de fiets naar het bos.
In het bos werden ze in groepen ingedeeld.
________________

A
Alle leerlingen van klas twee hebben voor de herfstvakantie de boswachter geholpen.
B
De leerlingen moesten op de fiets naar het bos.
C
In het bos werden ze in groepen ingedeeld.

Slide 9 - Quizvraag

Teksten met meer alinea's


- elke alinea heeft een eigen 

   hoofdzaak, want de schrijver 

   wil in elke alinea iets vertellen


- de rest van de zinnen zijn 

   bijzaak

Slide 10 - Tekstslide

KERNZINNEN
- in een kernzin zet een schrijver vaak het belangrijkste van de alinea: de hoofdzaak

- andere zinnen bevatten bijzaken, minder belangrijke dingen

Slide 11 - Tekstslide

KERNZINNEN
- een kernzin is vaak de eerste of de laatste zin van de alinea

- soms is er geen duidelijke kernzin. Die moet dan zelf gemaakt worden door een zin te maken met het kernwoord

Slide 12 - Tekstslide

Wat vertel je als je kort wilt vertellen waar een tekst over gaat?
A
Hoofdzaken
B
Bijzaken

Slide 13 - Quizvraag

Wat zijn hoofdzaken?
A
de hoofdgedachte en de kernzin samen
B
Wat in een tekst belangrijk is
C
de inleiding
D
de alinea's

Slide 14 - Quizvraag

Kernzinnen zijn niet belangrijk.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 15 - Quizvraag

Pak je boek erbij
Lees het eerste kopje van paragraaf 1.3


timer
4:00

Slide 16 - Tekstslide

Het subkopje bestaat uit een aantal alinea's. Schrijf de kernzinnen (hoofdzaak) van deze alinea's op.

Doe het zo: ''annoteren is...........lekker snel''

Slide 17 - Open vraag

Probeer dit stuk eens in een of twee zinnen samen te vatten.

Beantwoord de vraag: 'wat wil de schrijver mij duidelijk maken'?


Slide 18 - Open vraag

Doe nu hetzelfde voor de andere subkopjes van paragraaf 1.3

- Schrijf de kernzinnen van de alinea's op
- probeer in ongeveer twee zinnen de hoofdgedachte/ hoofdzaak van het subkopje samen te vatten (waar gaat het hier precies over?)

Slide 19 - Tekstslide