SoVa les 14

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 7

Mijn handleiding - afronding

Terugkoppelen aan elkaar

1. Welk item vind je belangrijk op je handleiding?
2. Hebben we overeenkomsten?
3. Hoe helpt dit om rekening te houden met elkaar?

Thema: Zelfvertrouwen

Lees 1e alinea van pag 87 voor. 

Wat gaan we doen dit thema?

Welke kwaliteiten heb je al?

Bij nieuwe dingen leren, hoort fouten maken.

Zelfvertrouwen & vertrouwen op anderen.

Dus... lees introductie alinea pag 88 voor

Spel: Kwaliteit raden

kwaliteit & vaardigheid: je mag allebei noemen

vaardigheid: iets wat je goed kunt (voetballen, gamen, voor jezelf opkomen)
kwaliteit: hoe je bent (eerlijk, flexibel, zorgvuldig)

Ken je taal: Er is een verschil tussen kwaliteit en vaardigheid. Bij het spel mag je beide noemen.

Spel: Kwaliteiten raden

Waar ben jij goed in?

Denk aan: hobby, sport, muziek, creatief.

Maar ook: op school, een vak, plannen en organiseren, hulp geven, bemiddelen, gangmaker...?

Waar ben jij goed in?

Verzamel de talenten op briefjes in de hoge hoed. Trek 1 voor 1 een briefje en probeer met elkaar te raden van wie dit talent is. 

Zijn er verborgen talenten?

• wanneer raakte Roue zijn zelfvertouwen kwijt?
• wanneer kreeg hij het weer terug?
• wat gebeurde er toen in zijn gedachtes?
• wat voor effect had dat op zijn leven?

Thema: Zelfvertrouwen

Zelfvertrouwen: 

wat kan je al?, zelfbeeld > hoe zie je jezelf?

leren &zelfvertrouwen, 

zelfvertrouwen & vertrouwen op anderen 

Levenslijn

0 --------------------4 -------------------8----------------------nu?

Je kan al veel en hebt veel geleerd. Op allerlei gebieden: zie picto.

Noem eens wat....

Zelfbeeld & Zelfvertrouwen 

Zelfbeeld:

• Manier waarop je over jezelf denkt.
• Wat jij denkt dat anderen van je vinden.

Zelfvertrouwen:

• Vertrouwen in jezelf
• Waardoor komt succes of falen?

Taal: zelfbeeld en zelfvertrouwen hebben vaak met elkaar te maken.

hoe jij over jezelf denkt wordt vaak beïnvloed door wat jij denkt dat anderen van je vinden.

zelfvertrouwen en interne en externe attributie

Hoe reageren ze op de vraag: noem eens iets wat je mooi vindt aan jezelf? 

Waarom is dat denk je?

Wat vond je een opvallend antwoord?

"Niets?" > Zelfvertrouwen?

Tips? Negeer negativiteit, focus op je sterke punten

Kwaliteiten raden

Waar ben jij goed in?

Denk aan: hobby, sport, muziek, creatief.

Maar ook: op school, een vak, plannen en organiseren, hulp geven, bemiddelen, gangmaker...?