3.3 chemische vertering

TO DO - deze week
les 1       * bespreken 3.3 chemische vertering
  
les 2       * thuis werken aan 3.4 en 3.5

les 3        * bespreken 3.4 en 3.5 


1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

TO DO - deze week
les 1       * bespreken 3.3 chemische vertering
  
les 2       * thuis werken aan 3.4 en 3.5

les 3        * bespreken 3.4 en 3.5 


Slide 1 - Tekstslide

De vraag van vandaag:
Welke eigenschap zou je wel willen bezitten?

Slide 2 - Open vraag

LEERDOELEN
10.3
* je kunt beschrijven waar en op welke wijze voedingsstoffen verteerd worden 
* je kunt beschrijven welke factoren op vertering van invloed zijn



Slide 3 - Tekstslide

Verteringsenzymen...
waar worden ze gemaakt? Zet hier een sterretje bij!

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Tekstslide

speeksel-
klieren
tong
mondholte
slokdarm
cardia
(maagmond)
maagportier
maag
12vingerige
darm
dikke
darm
dunne darm
blinde darm
lever
galblaas

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

stappenplan bio vraag
* VRAAG goed lezen                     - wat willen ze weten?
* BRONNEN bestuderen             - tekst en diagrammen 
* ANTWOORD geven                     - herhaal de vraag
                                                                - mk = hoofdletter
                                                                - let op aantal punten
* CONTROLE                                      - lees de vraag opnieuw                                                                                     - uitleg? eenheden?

Slide 8 - Tekstslide

examenvraag
Tijdens de spijsvertering kunnen stikstofhoudende gassen gevormd worden. 

Van welke voedingsstof of van welke voedingsstoffen is deze stikstof afkomstig?

Slide 9 - Tekstslide

examenvraag
Tijdens de spijsvertering kunnen stikstofhoudende gassen gevormd worden. Van welke voedingsstof of van welke voedingsstoffen is deze stikstof afkomstig?

Stap 1. Wat willen ze nu eigenlijk van je weten?

Slide 10 - Tekstslide

examenvraag
Tijdens de spijsvertering kunnen stikstofhoudende gassen gevormd worden. Van welke voedingsstof of van welke voedingsstoffen is deze stikstof afkomstig?

Stap 1. Wat willen ze nu eigenlijk van je weten?
In welke voedingsstoffen er stikstofatomen zitten.

Slide 11 - Tekstslide

examenvraag
Tijdens de spijsvertering kunnen stikstofhoudende gassen gevormd worden. Van welke voedingsstof of van welke voedingsstoffen is deze stikstof afkomstig?

Stap 2. Wat kun je in bronnen vinden?
Hiervoor heb je eigenlijk geen bronnen nodig... maar als je het niet weet, kan je in BINAS kijken. Welke tabel?

Slide 12 - Tekstslide

Stap 3. wat is het antwoord
op vraag 7?
HOOFDLETTER!

Slide 13 - Woordweb

examenvraag
Een klein deel van het tijdens de spijsvertering geproduceerde gas ontsnapt naar de maag en komt vervolgens als 'boer' naar buiten. 

Leg uit waardoor er in de tekst het overgaan van het gas vanuit de darm naar de maag omschreven wordt met 'ontsnappen'. 


Slide 14 - Tekstslide

examenvraag
Een klein deel van het tijdens de spijsvertering geproduceerde gas ontsnapt naar de maag en komt vervolgens als 'boer' naar buiten. Leg uit waardoor er in de tekst het overgaan van het gas vanuit de darm naar de maag omschreven wordt met 'ontsnappen'. 

Stap 1. Wat willen ze nu eigenlijk van je weten?

Slide 15 - Tekstslide

examenvraag
Leg uit waardoor er in de tekst het overgaan van het gas vanuit de darm naar de maag omschreven wordt met 'ontsnappen'. 

Stap 1. Wat willen ze nu eigenlijk van je weten?
Ik moet met behulp van mijn kennis van de anatomie en de werking van het verteringsstelsel verklaren waarom er gassen kunnen ontsnappen uit de darmen richting de maag.

Slide 16 - Tekstslide

examenvraag
Leg uit waardoor er in de tekst het overgaan van het gas vanuit de darm naar de maag omschreven wordt met 'ontsnappen'. 

Stap 2. Wat kan je uit bronnen halen? 
Is er een tabel in BINAS die je kan gebruiken?

Slide 17 - Tekstslide

examenvraag
Leg uit waardoor er in de tekst het overgaan van het gas vanuit de darm naar de maag omschreven wordt met 'ontsnappen'. 

Stap 2. Wat kan je uit bronnen halen? 
Is er een tabel in BINAS die je kan gebruiken?

Slide 18 - Tekstslide

speeksel-
klieren
tong
mondholte
slokdarm
cardia
(maagmond)
maagportier
maag
12vingerige
darm
dikke
darm
dunne darm
blinde darm
lever
galblaas

Slide 19 - Tekstslide

examenvraag
Leg uit waardoor er in de tekst het overgaan van het gas vanuit de darm naar de maag omschreven wordt met 'ontsnappen'. 

Stap 3. Antwoord geven. Je kan 1 punt krijgen.  

Slide 20 - Tekstslide

Leg uit waardoor er in de tekst het overgaan van het gas vanuit de darm naar de maag omschreven wordt met 'ontsnappen'.

Slide 21 - Open vraag

examenvraag
Leg uit waardoor er in de tekst het overgaan van het gas vanuit de darm naar de maag omschreven wordt met 'ontsnappen'. 


Slide 22 - Tekstslide

TO DO - deze week
les 1       * bespreken 3.3 chemische vertering
  
les 2       * thuis werken aan 3.4 en 3.5

les 3        * bespreken 3.4 en 3.5 


Slide 23 - Tekstslide

Welke functies heeft zoutzuur in maagsap?
A
het doodt bacteriën
B
er zitten enzymen in
C
het verlaagt de pH, daardoor werken de enzymen beter
D
het emulgeert vetten

Slide 24 - Quizvraag

Welke van deze organen geeft geen enzym af?
A
alvleesklier
B
lever
C
maag
D
twaalfvingerige darm

Slide 25 - Quizvraag

Wat weet je over
verteringsenzymen?

Slide 26 - Woordweb