Lezen H2 par. 2.3 3de editie

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1-4

Docentinformatie bij les 7 (1)

Lezen, luisteren en kijken

Hoofdstuk 2 In de praktijk

Paragraaf 2.3 Beschouwende en betogende teksten

Docentinformatie bij les 7 (2)

Activeren in de online leeromgeving:

• Opdracht 2 Uitroepteken! (klassikaal)
• Opdracht 3 Politiegeweld
• Opdracht 9 Ouderenzorg (Zorg en Welzijn)
• Opdracht 10 Sluiting jeugdzorginstelling (Zorg en Welzijn)

Vak: Nederlands

Lezen, luisteren en kijken
Hoofdstuk 2

BLOK 1	BLOK 2	BLOK 3	BLOK 4
Lezen, luisteren en kijken	Centraal Examen Lezen, luisteren en kijken	Instellingsexamen Schrijven	Instellingsexamen Spreken en gesprekken

Lezen H1

Groep: PBSD 

Vak: Nederlands blok 1

Docent: mevrouw K. van Zaalen

Les 1	Les 2	Les 3	Les 4	Les 5	Les 6	Les 7	Les 8	Les 9	Les 10
LLK H1	LLK H1	LLK H1	LLK H1	TOETS	LLK H2	LLK H2	LLK H2	LLK H2	TOETS

Tijd		Wat gaan we doen?
9:00 uur - 9:05 uur	Start	Opstarten van de les
9:05 uur - 9:20 uur	Basiskennis testen	Taalquiz grammatica woordsoorten
9:20 uur - 9:40 uur	Kennis activeren	Uitleg par. 2.3 Beschouwende en betogende teksten (1)
9:40 uur - 10:00 uur	Kennis trainen	Maken opdracht 2 van par. 2.3
10:00 uur - 10:20 uur	Kennis checken	Nabespreken opdracht 2 van par. 2.3
10:20 uur - 10:40 uur	Kennis activeren	Uitleg par. 2.3 Beschouwende en betogende teksten (2)
10:40 uur - 11:00 uur	Kennis trainen	Maken en bespreken opdracht
11:00 uur - 13:00 uur	Zelfstandig werken	Maken online opdrachten Beantwoorden van individuele vragen

Taalquiz

Leerdoelen

• Ik ken de regels van de grammatica.
  
• Ik kan de woordsoorten correct benoemen.

In de versnelde mbo-opleiding focussen we ons op de examenonderdelen Lezen, luisteren en kijken, Spreken, Gesprekken en Schrijven. 

Van de onderdelen Woordenschat en Taalverzorging behandelen we alleen de basiskennis klassikaal. Dat doen we in de vorm van een wekelijkse quiz. 

Taalquiz: de woordsoorten

Grammatica is het systeem van de taal. In de grammatica staat beschreven wat de rol van een woord in de zin is. En wat de rol is van de zinsdelen.

Ieder afzonderlijk woord wordt in de grammatica ingedeeld bij een woordsoort. Zo delen we de woorden ´liep´, ´wordt´ en ´gezwommen´ in bij de werkwoorden. En
´de´, ´het´ en ´een´ bij de lidwoorden. 

Alle studenten hebben het huiswerk gemaakt.

Houd je score bij!

1. In deze zin staat één werkwoord.
2. In deze zin staan twee werkwoorden.
3. In deze zin staan drie werkwoorden.
4. In deze zin staan vier werkwoorden.

Sami: Het infinitief is hetzelfde als het hele werkwoord.
Lina: In iedere zin staat een infinitief.

1. Sami en Lina hebben allebei gelijk.
2. Sami heeft gelijk, Lina heeft geen gelijk.
3. Lina heeft gelijk, Sami heeft geen gelijk.
4. Sami en Lina hebben allebei geen gelijk.

Alle studenten hebben het huiswerk gemaakt.

1. hebben = persoonsvorm
2. hebben = infinitief
3. hebben = voltooid deelwoord
4. Ik weet het niet zeker.

Alle studenten hebben het huiswerk gemaakt.

1. gemaakt = persoonsvorm
2. gemaakt = infinitief
3. gemaakt = voltooid deelwoord
4. Ik weet het niet zeker.

Sami: In één zin kunnen meerdere persoonsvormen staan.
Lina: In één zin kunnen meerdere voltooid deelwoorden staan.

1. Sami en Lina hebben allebei gelijk.
2. Sami heeft gelijk, Lina heeft geen gelijk.
3. Lina heeft gelijk, Sami heeft geen gelijk.
4. Sami en Lina hebben allebei geen gelijk.

Freek droeg oordopjes, waardoor hij niet hoorde wat er werd gezegd.

1. In deze zin staat één werkwoord.
2. In deze zin staan twee werkwoorden.
3. In deze zin staan drie werkwoorden.
4. In deze zin staan vier werkwoorden.

Freek droeg oordopjes, waardoor hij niet hoorde wat er werd gezegd.

1. droeg = persoonsvorm
2. droeg = infinitief
3. droeg = voltooid deelwoord
4. Ik weet het niet zeker.

Freek droeg oordopjes, waardoor hij niet hoorde wat er werd gezegd.

1. werd = persoonsvorm
2. werd = infinitief
3. werd = voltooid deelwoord
4. Ik weet het niet zeker.

Freek droeg oordopjes, waardoor hij niet hoorde wat er werd gezegd.

1. gezegd = persoonsvorm
2. gezegd = infinitief
3. gezegd = voltooid deelwoord
4. Ik weet het niet zeker.

Taalquiz: woordsoorten

Je hebt de taalquiz afgerond.

Heb je tussen de 7 en 10 punten gescoord? Dan is het niet nodig om de behandelde lesstof te herhalen.

Heb je minder dan 7 punten gescoord? Kijk dan tijdens het zelfstandig werken nog eens goed naar de lesstof over de woordsoorten op blz. 254 t/m 259.

Paragraaf 2.3 Beschouwende en betogende teksten

Leerdoelen

• Ik herken en begrijp beschouwende en betogende teksten.
• Ik kan de inhoud ervan op waarde schatten.

De leerdoelen en uitleg bij paragraaf 2.3 vind je op bladzijde 67 van het leerwerkboek.

Waarom moet je dit weten of kunnen?

Als professional binnen jouw werkveld wordt er van je verwacht dat je midden in de maatschappij staat. Daarbij luister en kijk je veel, maar er komt ook geschreven informatie op je af. Daarom moet je snel kunnen bepalen of die informatie feitelijk is, zodat je zelf een gefundeerd standpunt over een onderwerp kan vormen.

Lees de uitleg bij Lezen,
luisteren en kijken paragraaf 2.3

Aanpak

• Lees de tekst een keer rustig door.
• Herhaal in eigen woorden waar de
   tekst over gaat.
  

Controlevragen

• Begrijp ik waar de tekst over gaat?
• Kan ik in eigen woorden uitleggen waar
   de tekst over gaat?
  

Welke tekst is een betrouwbaardere bron van informatie?

1. Een beschouwende tekst.
2. Een betogende tekst.

Waarom is een beschouwende tekst betrouwbaarder?

1. In een beschouwende tekst wil de schrijver je niet overtuigen.
2. In een beschouwende tekst tref je feitelijke informatie aan.
3. In een beschouwende tekst worden meningen tegen elkaar afgewogen.
4. A + B + C

Aan het werk

• Maak vraag 1 t/m 8 van opdracht 2 van par. 2.3 (blz. 69 en 70) 

Nabespreken opdracht 2 van paragraaf 2.3

1. Britse onderwijsambtenaren willen dat lagere scholen uitroeptekens beperken tot zinnen die beginnen met Wat of Hoe.
2. Het is een mooie dag om te vissen. We komen er hoe dan ook samen wel uit. Zo maak je er wel een geweldige troep van.
3. C. Taalpuristen zijn mensen die vinden dat taalregels nagevolgd moeten worden.
4. A. Als je uitroeptekens nodig hebt, is je tekst niet duidelijk genoeg.
5. John Sutherland - oneens (mening) - nee (drogreden: bespelen van het publiek) 
   Nell Frizzell - oneens (mening) - ja (beleving van leerling is ook belangrijk)
   Patrick van IJzendoorn - geen mening - nee
6. Tekst 2 is een beschouwing.
   De schrijver heeft zelf geen mening. Hij zet de lezer alleen aan het denken.
   De schrijver belicht in zijn tekst verschillende kanten van een bepaalde kwestie.
7. Eigen antwoord.
8. Eigen antwoord.

Tip

Neem je antwoorden zoveel mogelijk letterlijk over uit de tekst. Dat levert je vaak punten op.

Bijlage Drogredenen (pag. 334 en 335)

Aanpak

• Lees de bijlage een keer rustig door.
• Leer de drogredenen niet uit je hoofd!

Controlevragen

• Begrijp ik wat een drogreden is?
• Kan ik een voorbeeld bedenken bij de  verschillende drogredenen?
  

Sami: Een drogreden maakt je argumentatie zwakker.
Lina: Drogredenen berusten op feitelijke informatie.

1. Sami en Lina hebben allebei gelijk.
2. Sami heeft gelijk, Lina heeft geen gelijk.
3. Lina heeft gelijk, Sami heeft geen gelijk.
4. Sami en Lina hebben allebei geen gelijk.

Medewerkers in de zorg worden slecht betaald. Mijn zus werkt als verpleegkundige en zij kan maar nauwelijks rondkomen.

1. Dit is een goede reden.
2. Dit is een drogreden.

Medewerkers in de zorg worden slecht betaald. Het salaris van een zorgmedewerker ligt gemiddeld 7% lager dan dat van medewerkers in andere branches.

1. Dit is een goede reden.
2. Dit is een drogreden.

Medewerkers in de zorg werken vaak over. Meer dan de helft van de verpleegkundigen blijkt dagelijks een half uur langer te werken dan contractueel is afgesproken.

1. Dit is een goede reden.
2. Dit is een drogreden.

Medewerkers in de zorg werken vaak over. Het hoofd van de afdeling verpleegkunde van het Wilhelmina Gasthuis is het zat dat haar personeel wordt uitgebuit.

1. Dit is een goede reden.
2. Dit is een drogreden.

Zelfstandig werken

• Bestudeer de bijlage Drogredenen.
• Maak online opdracht 3 van par. 2.3.
• Maak online opdracht 9 van Zorg & Welzijn.
• Maak online opdracht 10 van Zorg & Welzijn. 

Je krijgt online feedback op de gemaakte opdrachten.
Heb je verder nog vragen? Stel die dan via de chat.

Stap 1: Bestel je boeken en licentie

• Klik op deze LINK
• Bestel je boeken en licentie
• Betaal je boeken en licentie
• Je leerwerkboeken ontvang je binnen 3-5 werkdagen via de post
• Je activeringscode ontvang je binnen 2-3 werkdagen via de mail

Stap 2: Activeer je licentie

• Klik op de volgende LINK
• Klik op Account aanmaken
• Klik op Leerling/student
• Maak je account aan 
• Klik op Invoeren activeringscode
• Voer de activeringscode uit je mail in
• Je hebt nu toegang tot Nu Nederlands online
• Voeg jezelf toe aan je klas op het Maas College