Lees de theorie en de vragen van opdracht 1 op blz. 163.
Log alvast in op LessonUp.
§5 Discussiëren
timer
4:00
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 2
In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
THEMAC
KUNST
Lees de theorie en de vragen van opdracht 1 op blz. 163.
Log alvast in op LessonUp.
§5 Discussiëren
timer
4:00
Slide 1 - Tekstslide
Je kunt meningen beoordelen en geven en argumenten formuleren.
Je kunt deelnemen aan een discussie.
Je kunt kritisch luisteren naar een mening en daar een reactie op geven.
Lesdoelen
Slide 2 - Tekstslide
In deze les gaan we:
Verder werken aan Thema C;
in gesprek over de begrippen mening; beoordelen, formuleren, discussiëren.
opdracht 1 en 2 gezamenlijk maken (kijk- en luisteropdrachten).
Opdracht 3 in viertallen.
vooruitblikken op de komende lessen.
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
Mensen geven over allerlei zaken hun mening, zowel on- als offline. Als je zelf een mening wilt vormen, is het goed om naar een ander te luisteren. Je moet dan wel weten waar je op moet letten bij het beoordelen van de mening van een ander.
Meningen beoordelen
Slide 5 - Tekstslide
Let op de inhoud. Brengt de spreker zijn mening duidelijk onder woorden?
Geeft de spreker goede argumenten voor zijn mening?
Heeft de spreker verstand van het onderwerp? Als dat zo is, kan diegene zijn mening onderbouwen met behulp van feiten en ervaringen.
Zo beoordeel je de mening van een ander
Slide 6 - Tekstslide
www.mrchadd.nl
Slide 7 - Link
Wat?
Thema C: Kunst (blz. 163). Opdracht 1.
Hoe?
Met z'n allen. Schrijf de antwoorden in je schrift, in volledige zinnen.
Hulp
Steek je vinger op als je een vraag hebt.
Tijd
Tien minuten.
Klaar?
Puzzel 18 en 19 -> bladzijde 266-267.
Opdracht 1
timer
10:00
Slide 8 - Tekstslide
In een discussie praat je met anderen over een bepaald onderwerp of over een stelling. Bijvoorbeeld over een kunstwerk, serie of film. Een discussie kan je helpen om een mening te vormen over een onderwerp. Als je de mening van een ander overtuigend vindt, kun je van mening veranderen.
Discussiëren
Slide 9 - Tekstslide
Zo houd je een discussie:
Geef je mening en onderbouw deze met argumenten.
Luister naar elkaar en laat iedereen uitpraten.
Reageer op de argumenten van een ander.
Blijf bij het onderwerp.
Discussiëren
Slide 10 - Tekstslide
Wat?
Thema C: Kunst (blz. 163-164). Opdracht 2.
Hoe?
In tweetallen. Schrijf de antwoorden in je schrift, in volledige zinnen.
Hulp
Steek je vinger op als je een vraag hebt.
Tijd
Tien minuten.
Klaar?
Puzzel 18 en 19 -> bladzijde 266-267.
Opdracht 2
timer
10:00
Slide 11 - Tekstslide
timer
2:00
Slide 12 - Tekstslide
timer
2:00
Slide 13 - Tekstslide
timer
2:00
Slide 14 - Tekstslide
Wat?
Thema C: Kunst (blz. 164). Opdracht 3.
Vraag 1, 2 en 3.
Hoe?
In viertallen. Schrijf de antwoorden in je schrift, in volledige zinnen.
Hulp
Steek je vinger op als je een vraag hebt.
Tijd
Vijf minuten.
Klaar?
Werk zelfstandig verder aan paragraaf 6.
Opdracht 3 voorbereiden
timer
5:00
Slide 15 - Tekstslide
Wat?
Thema C: Kunst (blz. 16a4). Opdracht 3.
Vraag 4.
Hoe?
In viertallen. Schrijf de antwoorden in je schrift, in volledige zinnen.
Hulp
Steek je vinger op als je een vraag hebt.
Tijd
Tien minuten.
Klaar?
Werk zelfstandig verder aan paragraaf 6.
Opdracht 3 uitvoeren
timer
5:00
Slide 16 - Tekstslide
Wat?
Thema C: Kunst (blz. 161-162). Opdracht 3.
Vraag 5.
Hoe?
In viertallen. Schrijf de antwoorden in je schrift, in volledige zinnen.
Hulp
Steek je vinger op als je een vraag hebt.
Tijd
Tien minuten.
Klaar?
Werk zelfstandig verder aan paragraaf 6.
Opdracht 3 nabespreken
timer
5:00
Slide 17 - Tekstslide
Je kunt meningen beoordelen en geven en argumenten formuleren.
Je kunt deelnemen aan een discussie.
Je kunt kritisch luisteren naar een mening en daar een reactie op geven.
Lesdoelen
Slide 18 - Tekstslide
Als je verstand van een onderwerp hebt, kun je jouw mening duidelijker maker met behulp van feiten en ervaringen.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 19 - Quizvraag
Wat is belangrijk bij het houden van een discussie?