220913 1g t1 les 2

Planning
  1. 10-15 min. Nakijken en bespreken 2.1 en 2.2
  2. 10 min. Uitleg 2.2 en 2.3
  3. 15 min. Werken aan opdrachten 2.3
  4. 10 min. Gezamenlijk bespreken en afsluiten.

1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Planning
  1. 10-15 min. Nakijken en bespreken 2.1 en 2.2
  2. 10 min. Uitleg 2.2 en 2.3
  3. 15 min. Werken aan opdrachten 2.3
  4. 10 min. Gezamenlijk bespreken en afsluiten.

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen
  1. Je kan de gevolgen van de neolithische revolutie noemen.
  2. Je kan politieke, economische en sociale veranderingen uitleggen die het gevolg waren van stedelijke gemeenschappen.
  3. Je kan uitleggen waarom de uitvinding van het schrift gezien wordt als het einde van de prehistorie.
  4. Je kunt oorzaak en gevolg van elkaar onderscheiden

Slide 2 - Tekstslide

Nakijken en bespreken
Nakijken
1e 5 minuten van de les gaan we nakijken: 
-> 2.1 1 t/m 6
Noteer in je schrift over welke opdrachten je vragen hebt!

Deze gaan we klassikaal bespreken! 

Slide 3 - Tekstslide

Wat hebben de bronnen met elkaar te maken?

Slide 4 - Tekstslide

Wat kunnen we zeggen over de cultuur van een jagers-verzamelaars samenleving?

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

De landbouwrevolutie
  • 11.000 v.Chr. veranderde het klimaat
  • Er volgde een Neolithische revolutie o.a. bij de Vruchtbare halve maan sikkel.
  • Mensen begonnen met akkerbouw en veeteelt
  • Hierdoor stopten mensen stopten met rondtrekken en gingen leven in  dorpen.
  • Er ontstonden zo landbouwsamenlevingen. Samenlevingen waar de meeste mensen leven van de landbouw.

Slide 8 - Tekstslide

De eerste steden
  • Door slootjes en kanalen aan te leggen wisten ze steeds meer land te bewerken.
  • Dit noemen we ook wel irrigatielandbouw
  • Door voedseloverschot hoefde niet iedereen meer boer te zijn.
  • In sommige dorpen ontstond arbeidsspecialisatie
  •  Mensen gingen dingen maken of verkopen en gingen zo een ambacht uitoefenen om te overleven..
  • In dorpen van Mesopotamië was dit overschot zo groot dat de bevolking maar bleef groeien, totdat er  steden ontstonden. Hierom wordt Mesopotamië worden gezien als de eerste agrarisch-stedelijke samenleving.

Slide 9 - Tekstslide

Het eerste schrift
  • Doordat de dorpen groeiden en belangrijke informatie  niet meer simpelweg te onthouden viel begonnen mensen belangrijke zaken op te schrijven. 
  • Zo ontstond c. 3000 v.Chr het schrift in Mesopotamië.
  • Ook de eerste regels werden hierin vastgelegd

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Werken aan opdrachten 2.2 en 2.3
Lees 2.2 en 2.3
Maak van 2.2: 1b, 4, t/m 9

Klaar? Maak van 2.3: 1 t/m 7

Slide 12 - Tekstslide

Schrijf drie dingen op die je vandaag hebt geleerd.

Slide 13 - Open vraag

Schrijf één ding op waar je nog vragen over hebt.

Slide 14 - Open vraag

Volgende les 
2.4 Krijn, de oudste Nederlandse Neanderthaler

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide