OMV bijeenkomst 1

• HBO

OMV bijeenkomst 1

Pepernoten 

Wortels 

Inpakpapier 

Papier 

Scharen 

Plakband 

Schoen 

Knuffels 

Doosjes 

Lakentje 

Blokjes 

Boot 

Doos Speelpleziermethodiek 

Themamappen 

Welkom in periode 2

Van HEV naar OMV

Omgaan met verschillen

Wat ga je met de verschillen in je klas doen?​

Eindproduct is een themaplanner, passend voor de hele klas, maar ingezoomd op het kind van HEV. Wat heeft dit kind nodig binnen dit thema? 

Heeft jouw focus kind jou verrast afgelopen tijd?

Ja

Nog niet

Observeren

Objectief

Spelwereld

Ontwikkelingsgebieden

Kleuterkenmerken

Programma

Demonstratiespel

Pantomimespel

Aan de slag met demonstratiespel 

De stappen bij het maken van een themaplanner

Focus op eigen thema

Nabespreken kennistoets

Schoenzetten

Speelplankaart

Pantomimespel

Pantomimespel

Demonstratiespel

Door voordoen geef je kinderen impulsen voor het spel in de hoek

Viertakt van Verhallen:

Voorbewerken

Semantiseren: Verduidelijken van betekenissen

Consolideren: Het woord daadwerkelijk onthouden

Controleren

Welke handelingen
moeten terugkomen
in pantomime?

Maak zelf een demonstratiespel

Maak een tweetal

Kies een kaart 

Zoek de juiste materialen

Maak het demonstratiespel

Maak het pantomimespel

Wat voor hoek maak je, materialen, bedoelingen

Demonstratiespel spelen

Thema's bekijken

welke handelingen vind je terug in het thema? 

Welke verhaaltjes zitten er in dit thema? 

Welke hoeken komen aan bod?

hoe krijgen de verschillende spelfasen hierin een plek? 

Hoe gaat een themavoorbereiding op jouw stageschool?

Vier stappen bij het maken van een themaplanner:

1. Woordenlijst met werkwoorden/handelingen 

2. Verhaal of verhaaltjes: zie kaarten speelplezier 

3. Hoeken: spel is leidend, spelfasen, materialen, spelaanbod/spelaanleidingen, inrichting 

4. Focuskind: welke onderwijsbehoeften? 

Mix en koppel (2tal)

Wie heeft (ongeveer) hetzelfde thema

Focus op eigen thema

• Maak een lijst met werkwoorden en handelingen bij jouw thema.
• Nog tijd? maak een verhaal voor jouw demonstratiespel?

Volgende keer! 

Vul het blad met ‘risicofactoren’ en ‘basiskenmerken’ in ahv hun eigen focuskind voor en lees het stuk over Ruimtelijke orientatie uit het boek van KIJK!