In deze les zitten 40 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Welke twee schildergroepen kun je onderscheiden binnen het realisme?
Slide 2 - Open vraag
Slide 3 - Tekstslide
Noem drie kenmerken van de romantiek.
Slide 4 - Open vraag
Slide 5 - Tekstslide
Welke soorten onderwerpen of thema’s waren zeer geliefd in de romantische schilderkunst?
Slide 6 - Open vraag
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Het nieuwe bouwen in een oud jasje. Wat wordt hiermee bedoeld?
Slide 9 - Open vraag
Slide 10 - Tekstslide
Wat wordt bedoeld met ingenieursbouw.
Slide 11 - Open vraag
Slide 12 - Tekstslide
Welke uitvindingen hebben invloed gehad op het ontstaan van nieuwe stromingen in de tweede helft van de 19e eeuw?
Slide 13 - Open vraag
Slide 14 - Tekstslide
Slide 15 - Tekstslide
Wat is een Bohémien
Slide 16 - Open vraag
Slide 17 - Tekstslide
Waarom is de natuur zo’n belangrijk onderwerp in de romantiek?
Slide 18 - Open vraag
Slide 19 - Tekstslide
Wat betekend eclecticisme?
Slide 20 - Open vraag
Slide 21 - Tekstslide
Wat wordt bedoeld met de Salon?
Slide 22 - Open vraag
Slide 23 - Tekstslide
Ik kan geen engelen schilderen want ik heb ze nog nooit gezien. Is een uitspraak van de belangrijke realistische schilder Gustave Courbet. Wat bedoelde hij met deze uitspraak.
Slide 24 - Open vraag
Slide 25 - Tekstslide
Waarom waren schilderijen als “de steen breker ´van Courbet, zo’n schok voor de gemeenschap?
Slide 26 - Open vraag
Slide 27 - Tekstslide
Wat was zo revolutionair aan de bouw van Chrystal Palace.
Slide 28 - Open vraag
Slide 29 - Tekstslide
Slide 30 - Tekstslide
Dit schilderij kreeg van de officiële kritiek niet veel waardering. Wat was hun kritiek op het schilderij?
Slide 31 - Open vraag
Slide 32 - Tekstslide
Noem zoveel mogelijk kenmerken die typisch zijn voor het Impressionisme.
Slide 33 - Open vraag
Slide 34 - Tekstslide
Hoe komt het dat de impressionisten de voorkeur gaven aan het Plein air schilderen?
Slide 35 - Open vraag
Slide 36 - Tekstslide
Pointillisme. De pointillisten bestudeerden de werking van kleur en kleurmenging. Welke ontdekking deden ze daarbij?