Paragraaf 3.4 - Voedselrelaties
3.4 Voedselrelaties
Leerdoel(en) van deze les:
- Je kunt uitleggen waaruit een ecosysteem bestaat
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3
In deze les zitten 11 slides, met tekstslides.
Lesduur is: 90 minOnderdelen in deze les
3.4 Voedselrelaties
Leerdoel(en) van deze les:
- Je kunt uitleggen waaruit een ecosysteem bestaat
Slide 1 - Tekstslide
3.4 Voedselrelaties
Waaruit bestaat een ecocysteem?
Levensgemeenschap > alle organismen die samenleven in een bepaald gebied
- Ecosysteem > alle biotische en abiotische factoren samen (bijv. een sloot)
- Levensgemeenschap > alle organismen in een gebied (bijv. een sloot)
- Populatie > alle dieren van dezelfde soort in één gebied
(bijv. alle kikkers in een sloot) - Individu > één enkel organisme (bij. één kikker in een sloot)
Slide 2 - Tekstslide
3.4 Voedselrelaties
- Wat? Maken 3.4 – Opdracht 1 t/m 8
- Hoe? Blz. 170 t/m 172
- Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
- Tijd? 20 minuten
- Uitkomst? Opdracht 1 t/m 8 is af. Niet af? Rest is huiswerk.
- Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst)
Slide 3 - Tekstslide
3.4 Voedselrelaties
Leerdoel(en) van deze les:
- Je kunt voedselrelaties noteren in een voedselketen en in een voedselweb
- Je kunt een voedselpiramide tekenen en de vorm verklaren
Slide 4 - Tekstslide
3.4 Voedselrelaties
Hoe noteer je voedselrelaties?
- Voedselrelaties geven aan welke organismen elkaar eten
- Een rij organismen die elkaar eten > voedselketen
- Bijv. gras -> konijn -> vos
- Pijltjes betekent: ‘wordt gegeten door’ - Elk organisme in een keten is een schakel
- eerste schakel altijd een producent
- volgende schakels altijd consumenten - Alle voedselketens samen in een schema > een voedselweb
Slide 5 - Tekstslide
3.4 Voedselrelaties
Voedselpiramide / piramide van aantallen
- Voedselpiramide > alle organismen in een voedselketen
- Piramide van aantallen > een voedselpiramide uitgedrukt in aantallen
- Voorbeeld:
- 1 havik eet 10 mussen > 10 mussen eten 100 rupsen > 100 rupsen eten 1 boom
Slide 6 - Tekstslide
3.4 Voedselrelaties
- Wat? Maken 3.4 – Opdracht 9 t/m 15
- Hoe? Blz. 173 t/m 175
- Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
- Tijd? 20 minuten
- Uitkomst? Opdracht 9 t/m 15 is af. Niet af? Rest is huiswerk.
- Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst)
Slide 7 - Tekstslide
3.4 Voedselrelaties
Leerdoel(en) van deze les:
- Je kunt uitleggen waardoor er energie uit een voedselketen verdwijnt
Slide 8 - Tekstslide
3.4 Voedselrelaties
Waardoor verdwijnt er energie uit een voedselketen?
- Biomassa > het gewicht van alle stoffen in een organisme, zonder het water
- Piramide van biomassa > balken in een piramide geven de biomassa van de schakels in een voedselketen weer
- alleen bouwstoffen worden doorgegeven naar een volgende keten
- elke volgende keten (balk in piramide) bevat minder biomassa - Energieverlies > in een voedselketen gaat energie verloren door:
- onverteerbare stoffen worden uitgepoept
- energierijke stoffen verbrand een organisme zelf en de energie wordt gebruikt voor eigen levensprocessen
Slide 9 - Tekstslide
3.4 Voedselrelaties
Voorbeeld Piramide van Biomassa
Slide 10 - Tekstslide
3.4 Voedselrelaties
- Wat? Maken 3.4 – Opdracht 16 t/m 20
- Hoe? Blz. 176 t/m 179
- Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
- Tijd? 20 minuten
- Uitkomst? Opdracht 16 t/m 20 is af. Niet af? Rest is huiswerk.
- Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst)
