Vertel mij alles over Chapter 4 van Stepping Stones

Leerdoel
Aan het einde van deze les kan je vertellen wat je hebt geleerd van Chapter 4 van Stepping Stones.
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Leerdoel
Aan het einde van deze les kan je vertellen wat je hebt geleerd van Chapter 4 van Stepping Stones.

Slide 1 - Tekstslide

Dit is het leerdoel van de les en moet aan het begin van de les worden gepresenteerd.
Wat weet je al over Chapter 4 van Stepping Stones?

Slide 2 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Vocabulaire
In Chapter 4 van Stepping Stones heb je nieuwe woorden geleerd zoals 'to apply' en 'to conduct'. Wat betekenen deze woorden?

Slide 3 - Tekstslide

Laat de leerlingen de woorden opzoeken en de betekenis van de woorden in hun eigen woorden uitleggen. Bespreek daarna de antwoorden klassikaal.
Schrijven
In Chapter 4 van Stepping Stones heb je een sollicitatiebrief geschreven. Wat zijn de belangrijkste elementen van een sollicitatiebrief en hoe heb je deze toegepast?

Slide 4 - Tekstslide

Laat de leerlingen hun eigen sollicitatiebrief nogmaals lezen en noteer de belangrijkste elementen. Bespreek daarna de antwoorden klassikaal.
Spreken
In Chapter 4 van Stepping Stones heb je een rollenspel gedaan waarbij je een sollicitatiegesprek voerde. Wat waren de belangrijkste punten uit dit rollenspel?

Slide 5 - Tekstslide

Laat de leerlingen in tweetallen de belangrijkste punten uit hun rollenspel bespreken en presenteer daarna de belangrijkste punten klassikaal.
Reflectie
Wat vond je het leukste aan Chapter 4 van Stepping Stones en waarom?

Slide 6 - Tekstslide

Laat de leerlingen individueel nadenken over wat ze het leukste vonden aan Chapter 4 en waarom. Bespreek daarna de antwoorden klassikaal.
Quiz
Test nu je kennis over Chapter 4 van Stepping Stones met deze quiz!

Slide 7 - Tekstslide

Maak een quiz met vragen over de verschillende aspecten van Chapter 4 en laat de leerlingen individueel de quiz maken. Bespreek daarna de antwoorden klassikaal.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 8 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 9 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.