Les 6

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Planeet X

Programma

Binnenkomst + absentie (5 min)

Introductieopdracht (10 min)

Leerdoelen (5 min)

Uitleg (10 min)

Opdracht (20 min)

Afsluiting (10 min)

Introductie

De weerman op tv zegt altijd iets over:

- De temperatuur

- De neerslag

- De hoeveelheid wind

De opdracht

1. Doe alsof jij de weerman/vrouw van vandaag bent. 
2. Kijk naar buiten en geef een beschrijving van het weer.
3. Schrijf de beschrijving op je bordje.

Ben je eerder klaar? Beantwoord dan de volgende vragen:

A. Is het weer van vandaag precies hetzelfde als het weer van gister?

B. Denk je dat het weer morgen precies hetzelfde zal zijn als vandaag?

C. Is het weer van vandaag in Amsterdam precies hetzelfde als het weer vandaag in Maastricht?

Hoe: werk alleen

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je:

1.  uitleggen wat er bedoelt wordt met het begrip 'weer'

2. het weer van vandaag beschrijven aan de hand van de 3 weerelementen;

3. uitleggen dat er verschillen in het weer binnen Nederland bestaan;

4.  vijf voorbeelden van neerslag noemen en herkennen op een afbeelding.

'Weer' wat is dat eigenlijk?

Het weer is de toestand van de lucht op een bepaald moment op een bepaalde plaats.

Die 'toestand' wordt bepaald door drie weerelementen:

1. Temperatuur

2. Neerslag

3. Wind

Temperatuur

Temperatuur = hoe warm of hoe koud is het?

De temperatuur meten we met een thermometer.

Verschillen binnen Nederland ->

De gemiddelde temperatuur in Maastricht is hoger dan in Groningen. 

Ook wordt het in de zomer in het oosten van Nederland gemiddeld warmer dan aan de kust in het westen.

Neerslag

Er zijn vijf vormen van neerslag:

1. Regen

2. Sneeuw

3. Hagel

4. Mist

5. IJzel

Verschillen in neerslag in Nederland ->

In gebieden die wat hoger liggen, zoals op de Veluwe (900 mm) en in Zuid-Limburg (900 mm), valt de meeste neerslag.

Sneeuw

Regen

Hagel

Mist

IJzel

Wind

Wind = de beweging van lucht.

De wind waait in ons land vooral vanuit het zuid-westen. Dus vanaf de Noordzee.

Verschillen binnen Nederland ->

De hoogste windsnelheid wordt gemeten aan de kust. 

De windsnelheden nemen boven land af. Dus de windsnelheden nemen van west naar oost in kracht af.

Opdracht: Weerman of weervrouw spelen

Opdracht

1. Maak tweetallen

2. Kies een land. Let op: elke land mag maar 1x gekozen worden.

3. Open de envelop en gebruik de informatie in de envelop om:

- Geef de kaart een duidelijke kleur

- Geef op de kaart de verschillende temperaturen aan

- Geef op de kaart de verschillen in neerslag aan 

(denk na over mist, harde/zachte regen, sneeuw enz)

- Geef op de kaart aan uit welke richting de wind komt

- Geef op de kaart aan hoe hard het waait

Kijk goed naar het voorbeeld hiernaast ->

Ik kan nu aan het werk, want ik weet wat ik moet doen!

😒🙁😐🙂😃

Aan het werk

Wat? In tweetallen gaan jullie een weerkaart maken voor 1 van de landen op  de wereldkaart.

Let op: ieder land wordt 1x gekozen. Een land mag niet 2x gekozen worden.

Hoe: Gebruik de kaart + tekst + de afbeelding in de envelop.

Hulp: Komen jullie er onderling niet uit dan kijk je eerst in je boek. Lukt het echt niet, dan roep je de juf!

Tijd: 20 minuten

Klaar? Maak de extra vraag -> Hoe ziet het landschap van jullie land eruit? Wat voor bomen/planten/ grassen groeien er of is het daar te droog voor + Zijn er bergen, of heuvels of is het heel vlak?

Afronding: Presenteer jullie weerbericht voor de klas. Speek dus ook af wie wat vertelt. Hoe creatiever, hoe beter!

Afronding

Wat hebben we geleerd?

Hoe hebben we meegedaan?

Huiswerk

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je:

1.  uitleggen wat er bedoelt wordt met het begrip 'weer'

2. het weer van vandaag beschrijven aan de hand van de 3 weerelementen;

3. uitleggen dat er verschillen in het weer binnen Nederland bestaan;

4.  vijf voorbeelden van neerslag noemen en herkennen op een afbeelding.

Wat moeten we nu echt weten?

Het weer is de toestand van de …. om ons heen.​

Het weer wordt gemaakt door drie weerelementen, namelijk​

….​

….​

….​

De temperatuur in het noorden van Nederland is .....  (hoger/ lager) dan in het zuiden en aan de kust is het in de zomer ....(warmer/ kouder) dan in het oosten.

​Er bestaan verschillende voorbeelden van neerslag. Deze vijf ken ik: 1….., 2….., 3……​, 4....., 5.......

Op hooggelegen plekken in Nederland regent het .... (vaker/ minder) dan in laag gelegen plekken.

De wind komt in Nederland meestal uit het ..... (zuidwesten/ Noordoosten).

Aan de kust waait het ..... (harder/ zachter) dan boven land.

Hoe heb ik deze les meegedaan?

😒🙁😐🙂😃

Huiswerk