L11 H6 (samenvatting)

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek MEMO 1B (of kopie)
  • Schrift 
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00
1 / 52
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 52 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek MEMO 1B (of kopie)
  • Schrift 
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00

Slide 1 - Tekstslide

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek MEMO 1B (of kopie)
  • Schrift 
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00

Slide 2 - Tekstslide

Welkom! 
Ga naar je plek, pak je spullen en wacht tot de les begint.
  • Lesboek MEMO 1B (of kopie)
  • Schrift 
  • Pen
  • Laptop (dichtlaten!)
timer
2:00

Slide 3 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
  • Lesdoelen
  • Mededelingen
  • Huiswerk
  • Zelfstandig leren
  • Huiswerk
  • Evaluatie les

Slide 4 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Je weet wat je moet leren voor de toets.
  • Je kan het verschil bepalen tussen een feit en een mening.

Slide 5 - Tekstslide

Mededelingen
Wat moet ik weten?

Slide 6 - Tekstslide

Repetitie Hoofdstuk 6, Revolutie! Alles moet anders.
Volgende week woensdag 19 oktober
Leren:
Paragraaf 1 – 4 

Tips:
1. Lees de stukjes tekst en aantekeningen door. Markeer belangrijke stukken in de tekst.
2. Leer de begrippen 
 - de begrippenlijst staat achterin het hoofdstuk
 - of op Memo Max kan je bij elke paragraaf de begrippen oefenen.
3. Let op de volgorde. Wanneer gebeurt er wat?
4. Begin op tijd. Niet 1 avond van te voren.

Slide 7 - Tekstslide

Tijdvak 7 pruiken en revoluties 1700 - 1800

Slide 8 - Tekstslide

Huiswerk bespreken

Vragen over het huiswerk?

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Mening of feit?
Hoe weet je dat?

Slide 11 - Tekstslide

Paragraaf 1. Frankrijk voor de revolutie

Leerdoel: Je kunt uitleggen wat een standenmaatschappij is en de drie standen beschrijven.

Slide 12 - Tekstslide

Standensamenleving
Bevolking verdeeld in groepen.
Elke groep andere rechten/taken.

Slide 13 - Tekstslide

1e stand: Geestelijkheid

  • Taak: Werken voor de kerk
  • Priesters/monniken
  • Hadden veel land

Slide 14 - Tekstslide

2e stand: Adel
  • Taak: Baas van het leger
  • Hielpen koning
  • Hadden veel land

Slide 15 - Tekstslide

3e stand: Boeren/burgers
  • Taak: werken
  • 98% van de bevolking
  • Sommigen rijk, meestal heel arm
  • Geen grond
  • Belasting betalen


Slide 16 - Tekstslide

Voorrechten
Een recht dat niet iedereen heeft.

Adel en geestelijkheid:
 geen belasting en minder straf voor misdaad.

Slide 17 - Tekstslide

Verlichting
  • Periode waarin burgers kritisch nadachten.
  • Bijvoorbeeld: over geloof en bestuur.

Slide 18 - Tekstslide

1. Gelijk en vrij
John Locke

Idee: Iedereen wordt hetzelfde geboren.

Dus geen standen/voorrechten


Slide 19 - Tekstslide

2. Scheiding der machten

Charles de Montesquieu

Idee: Geen koning met alle macht

Maar:
1e groep: wetten maken
2e groep: wetten uitvoeren
3e groep: wetten controleren


Slide 20 - Tekstslide

Boeren/burgers ontevreden
1. Hoge belastingen op levensmiddelen, dus honger.
2. Oneerlijk bestuur.

Adel en geestelijkheid betaalden geen belasting.

Slide 21 - Tekstslide

Paragraaf 2. De revolutie

Leerdoel: Je kunt uitleggen hoe de Franse revolutie begon

Slide 22 - Tekstslide

Lodewijk XVI
  • Absolute macht
  • Grote schulden
  • Hogere belasting onmogelijk

Drie standen worden om hulp gevraagd. 

Slide 23 - Tekstslide

Volksvertegenwoordiging
  • Derde stand wil:
    - inspraak bestuur
    - voorrechten afschaffen
  • Adel en geestelijken weigeren
  • Derde stand richt eigen vergadering op. 



Slide 24 - Tekstslide

14 juli 1789
  • een kleine groep kan geen besluiten meer tegen houden die de grote groep wil. 
  • Uit angst voor verbod koning:
    bestorming Bastille



Slide 25 - Tekstslide

Franse revolutie
  • Koning accepteert tijdelijk volksvertegenwoordiging
  • Periode van snelle grote veranderingen in Frankrijk: Franse Revolutie



Slide 26 - Tekstslide

Macht bij het volk
  • Afschaffing voorrechten
  • Alle Fransen grondrechten: vrijheid en gelijkheid
  • 1791: grondwet

Alleen rijke mannen kiesrecht.

Slide 27 - Tekstslide

Franse koning
1791:  vlucht naar Oostenrijk
Werd gearresteerd,  terug naar Parijs
1792: Lodewijk wordt afgezet
Beschuldigd van landverraad en gedood


Slide 28 - Tekstslide

De Tereur

  • Rijke mensen tevreden
  • Sommige mensen niet --> Radicalen

Slide 29 - Tekstslide

Radicalen

  • Ook arme mensen stemmen
  • Armen steunen radicalen
  • Voor arme mensen was er niets veranderd

Slide 30 - Tekstslide

1793: Radicalen aan de macht


  • Iedereen die tegen hen was -->gedood
  • Dit heet ‘De Terreur’
  • 1794: einde. Leiders nu zelf vermoord

Slide 31 - Tekstslide

Paragraaf 3
Revolutie buiten Frankrijk

Leerdoel: Je kunt uitleggen waarom koningen in andere landen de Franse revolutie een bedreiging vonden.

Slide 32 - Tekstslide

Oorlogen en Napoleon
  • Europese vorsten bang voor revolutie
  • Fransen bang voor aanval --> zelf aanvallen
  • Onrust in Frankrijk
  • Napoleon pleegt staatsgreep in 1799

Slide 33 - Tekstslide

Staatsgreep in 1799

  • Napoleon: populair onder het volk en de soldaten
  • - Soldaten: prees hun dapperheid
    - Het volk: sterke leider, won oorlogen

Staatsgreep = plotselinge overname van de macht
Maakt van Frankrijk een dictatuur --> hij alleen de macht




Slide 34 - Tekstslide

Wat maakt Napoleon bijzonder?

  1. In korte tijd bijna heel Europa veroverd
  2. Duidelijke wetten en regels die soms tot nu toe nog gelden.






Slide 35 - Tekstslide

Bestuur van Napoleon
  • Maakte van Frankrijk een dictatuur --> hij alleen de macht

Maar behield ideeën van de Franse Revolutie!
1. Alle burgers dezelfde grondrechten
2. Overal dezelfde wetten

Slide 36 - Tekstslide

Burgerlijke stand

  • Lijst waarin alle burgers staan
    --> Super handig voor belastingen en dienstplicht


Slide 37 - Tekstslide

Oorlogen Napoleon

  • Veroverde bijna heel Europa --> voerde overal zijn wetten, burgerlijke stand en dienstplicht in.

Slide 38 - Tekstslide

Slavernij
  • Ideeën Franse revolutie (vrijheid en gelijkheid) zorgden voor onrust.
  • Toch bleef de slavernij nog lang --> Leverde veel geld op.

Slide 39 - Tekstslide

Paragraaf 4
Revolutie in Nederland

Leerdoel: Je kunt uitleggen waarom burgers ontevreden waren over het bestuur van de Republiek. 
 

Slide 40 - Tekstslide

Kritiek op het bestuur (eind 18e eeuw)
Waarom kritiek?
1. Economie --> weinig werk, meer armoede
2. Het bestuur (regenten en stadhouder) deed te weinig
3. Stadhouder gedroeg zich als een koning

Slide 41 - Tekstslide

Patriotten (goede vaderlanders)
1. Wilden meer democratie
2. Wilden grondrechten en grondwet

Slide 42 - Tekstslide

De Bataafse Republiek
1795 --> Patriotten wel succesvol
Samen met Fransen

Wat verandert er?
1. nieuwe grondwet
2. iedereen grondrechten
3. nieuw bestuur (gekozen)
4. Dezelfde wetten in het hele land --> eenheidstaat


Slide 43 - Tekstslide

Napoleon in Nederland
1801: Napoleon leider
1806: broer Napoleon  koning van Koninkrijk Holland
1810: Nederland provincie van Frankrijk.

Slide 44 - Tekstslide

Einde macht Napoleon
  • Mis bij Rusland in 1812
  • Definitief verslagen: Waterloo --> leger met soldaten uit verschillende landen
  • Frankrijk en Nederland kregen een koning
  • Nederland: de zoon van de laatste stadhouder --> Willem I
  • Koninkrijk der Nederlanden

Slide 45 - Tekstslide

Zelfstandig werken
  • Ga naar Memo Max, leerjaar 1, vmbo-t/havo
  • Hoofdstuk 6, paragraaf 5
  • Maak  opdracht 1 t/m 12

Klaar?
 Maak de test jezelf van paragraaf 4 en leer voor de toets. Oefen bijvoorbeeld met de flitskaarten of maak een samenvatting.


timer
1:00

Slide 46 - Tekstslide

Samenwerken
  • Ga naar Memo Max, leerjaar 1, vmbo-t/havo
  • Hoofdstuk 6, paragraaf 5
  • Maak opdracht 1 t/m 12


Klaar? Maak de test jezelf van paragraaf 4 en leer voor de toets. Oefen bijvoorbeeld met de flitskaarten of maak een samenvatting.



timer
1:00

Slide 47 - Tekstslide

Lesdoelen
  • Je weet wat je moet leren voor de toets.
  • Je kan het verschil bepalen tussen een feit en een mening.

Slide 48 - Tekstslide

Evaluatie
  • Wat heb je geleerd deze les?
  • Wat ging er goed?
  • Wat kan beter?

Slide 49 - Tekstslide

Tot de volgende les!

Slide 50 - Tekstslide

Inloggen Memo Max
De online methode.
Stap 1. Ga naar het magister.
Stap 2. Ga naar Memo Max (leerjaar 1)
Stap 3. Vul de klassencode in.

Klassencode: 
2Ma: 141063
2Mb: 431702

Slide 51 - Tekstslide

Repetitie Hoofdstuk 6, Revolutie! Alles moet anders.
Volgende week vrijdag 8 oktober
Leren:
Paragraaf 1 – 4 

Tips:
1. Lees de stukjes tekst en aantekeningen door. Markeer belangrijke stukken in de tekst.
2. Leer de begrippen 
 - de begrippenlijst staat achterin het hoofdstuk
 - of op Memo Max kan je bij elke paragraaf de begrippen oefenen.
3. Let op de volgorde. Wanneer gebeurt er wat?
4. Begin op tijd. Niet 1 avond van te voren.

Slide 52 - Tekstslide