Grammatica/formuleren les 2 - hoofd- en bijzinnen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Deze les:

• Hoofd- en bijzinnen
• Bijzinnen ontleden

Extra ondersteuning grammatica.

Leerdoelen:

• ik leer het verschil tussen enkelvoudige en samengestelde zinnen.
  
• ik kan enkelvoudige en samengestelde zinnen ontleden.
  

Deze zinsdelen: ow, pv, wg, ng, lv, mv, vzv, bwb.

• ik weet het verschil tussen hoofdzin en bijzin (dus ook nevenschikking en onderschikking)
  
• ik weet wat samentrekking is en hoe je een samentrekking controleert (H1)
  
• ik weet hoe je de juiste verwijswoorden gebruikt in een zin (H2)
  
• ik weet wat een beknopte bijzin is en hoe je die goed schrijft (H3)
  
• ik weet wat congruentie en inversie is en hoe je dit goed gebruikt in een zin (H4)

Opdracht 

Maak de opdracht op het blad (in tweetallen)

Zie ook je boek op blz. 251

Uit 'Jip en Janneke'

‘Het egeltje is wakker,’ zegt Jip.

En jawel hoor.Het egeltje loopt weer in de tuin. En het drinkt weer melk. Het heeft de hele winter geslapen. De kleine poes loopt er hard naartoe. ‘Pas op, egeltje,’ zegt Janneke angstig. ‘De poes zal je opeten.’ Maar het egeltje is helemaal niet bang. Het blijft stil zitten, met al zijn stekeltjes op.

De poes slaat met haar pootje. Au! Dat doet pijn. Weg is de poes! 

Uit 'Joe Speedboot'

Het is een warm voorjaar, in de klas bidden ze voor me omdat ik al meer dan tweehonderd dagen van de wereld ben. Ik heb doorligplekken over mijn hele lichaam en een condoomkatheter om mijn fluit. Dit is het stadium van de coma vigil, legt de dokter mijn ouders uit: ik heb weer een beperkte ontvankelijkheid voor mijn omgeving. Het is goed nieuws, zegt hij, dat ik weer reageer op pijn- en geluidsprikkels. Reageren op pijn is onmiskenbaar een teken van leven. 

Opdracht 

1. Lees de theorie op blz. 254 (onderste blok; 

de theorie op blz. 255 hoef je NIET te lezen) 

2. Maak opd. 6 (blz. 255) op de volgende manier: schrijf alle pv's op, wat voor soort voegwoord of betrekkelijk vnw er staat; of het nevenschikking of onderschikking is en wat de combinatie van hoofdzin of bijzin is. 

3. Bespreek duidelijk met elkaar hoe je aan je antwoorden komt. Ieder groepje legt zo meteen een zin van opd. 6 uit aan de klas. 

Wees volledig in jullie antwoord!