Jagers & Verzamelaars > les 1 > instructie groep 4/5

Kerndoel 51
De leerlingen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen en ze leren aanduidingen van tijd en tijdsindeling te hanteren.

1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisBasisschoolGroep 4,5

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Kerndoel 51
De leerlingen leren gebruik te maken van eenvoudige historische bronnen en ze leren aanduidingen van tijd en tijdsindeling te hanteren.

Slide 1 - Tekstslide

Kerndoel 52
De leerlingen leren over kenmerkende aspecten van de volgende tijdvakken: jagers en boeren; Grieken en Romeinen; monniken en ridders; steden en staten; ontdekkers en hervormers; regenten en vorsten; pruiken en revoluties; burgers en stoommachines; wereldoorlogen en holocaust; televisie en computer. De vensters van de canon van Nederland dienen als uitgangspunt ter illustratie van de tijdvakken.

Slide 2 - Tekstslide

Kerndoel 53
De leerlingen leren over de belangrijke historische personen en gebeurtenissen uit de Nederlandse geschiedenis en kunnen die voorbeeldmatig verbinden met de wereldgeschiedenis.

Slide 3 - Tekstslide

Welkom in de les
- Open op je iPad de lessonup app 
- Log in met de code.

Slide 4 - Tekstslide

Dit ga je vandaag leren
  • Je leert wat een tijdbalk is.
  • Je leert wat geschiedenis is.
  • Je leert dat je zelf ook een geschiedenis hebt.
  • Je maakt kennis met de tijd van heel lang geleden. 
  • Je maakt kennis met de tijd van de jagers en verzamelaars.

Slide 5 - Tekstslide

Wat is een tijdbalk?

Slide 6 - Woordweb

Tijdbalk

Slide 7 - Tekstslide

Tijdbalk

Slide 8 - Tekstslide

Je eigen tijdbalk
Je hebt zelf ook een geschiedenis.
Dat is de tijd van toen je geboren werd tot nu. 
Je geschiedenis begint op de dag dat je bent geboren. 
In het volgende filmpje zie je de tijdbalk van Jona. 

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Link

Mijn geschiedenis
Mijn geschiedenis begon op 19 februari 1978.

Slide 11 - Tekstslide

Op welke datum begon jouw geschiedenis?

Slide 12 - Woordweb

Mijn tijdbalk

Slide 13 - Tekstslide

De tijd van het langst geleden
De jagers en de verzamelaars

Slide 14 - Tekstslide

Wat denk je dat hier gebeurd is? 

Slide 15 - Tekstslide

Een verhaal

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Ik werd wakker, ik lag in mijn bed, een bergje stro met de huid van een hert als deken. Ons huis is gemaakt van stro en dierenhuiden. Volgens mij was ik wakker geworden door een vreemd geluid, maar ik wist niet wat het was, en ook niet waar het geluid vandaan kwam. Ik was het geluid al vergeten en stond op.

Het is vroeg in de ochtend en iedereen strekt zich nog een keer uit. De mannen van onze groep gaan op pad en pakken allemaal een zelfgemaakte speer en nemen die mee naar de bossen. Ze sluipen zo zacht mogelijk door de bosjes, langs takken en bomen. Ze duwen takken opzij om te kijken of er dieren in de buurt zijn waar ze op kunnen jagen. Dan stopt ineens de leider van de groep en gebaard de rest dat iedereen stil moet zijn. Iedereen is muisstil. Een andere man uit de groep wijst in de verte en ziet daar een hert. Ze gaan in een rij staan en de leider van de groep telt langzaam tot drie. Als hij bij drie is, rennen ze allemaal tegelijkertijd op de hert af en gooien ze hun speren op het dier af. De hert valt op de grond. Met z’n alle lopen ze naar de hert toe en pakken het dier bij de poten. Ze nemen de hert mee naar hun kamp waar onze hutten zijn. Nu ze weer thuis zijn kunnen ze eindelijk een paar minuten uitrusten. Ze gebruiken alle delen van het dier. De wintertijd komt er aan, dus hebben we warme kleding nodig. Dat kunnen we maken van het huid van de hert. Alle andere delen kunne we ook gebruiken. Morgen gaan we van de botten wapens maken. Het was een zware dag vandaag. Ze zetten allemaal hun speer op z’n plek en gaan zitten om even uit te kunnen rusten.


Ondertussen zijn de verzamelaars ook op weg naar bruikbare dingen en vruchten. Ze pakken allemaal hun eigen manden en nemen deze mee. Als ze om zich heen kijken zien ze in het bos een paar struiken waar nog bessen aan hangen. Met z’n alle lopen ze erheen. Als ze bij de struik zijn plukken ze samen de vruchten en leggen die in de manden. Dan nemen ze weer hun manden onder hun arm en lopen naar het kamp terug.
Als ze na een lange tijd lopen weer in het kamp zijn aangekomen leggen ze alle vruchten, sla en vlees bij elkaar en beginnen ze lekker te eten.


Wanneer het donker begint te worden zijn we allemaal gaan slapen. Eerst hebben we een soort kamp vuurtje gemaakt zodat er geen dieren dichtbij komen. Hierna zijn we allemaal naar onze hutten gegaan om te slapen. Want morgen doen we precies dezelfde dingen als we vandaag gedaan hebben.
Ik werd wakker, ik lag in mijn bed, een bergje stro met de huid van een hert als deken. Ons huis is gemaakt van stro en dierenhuiden. Volgens mij was ik wakker geworden door een vreemd geluid, maar ik wist niet wat het was, en ook niet waar het geluid vandaan kwam. Ik was het geluid al vergeten en stond op.

Het is vroeg in de ochtend en iedereen strekt zich nog een keer uit. De mannen van onze groep gaan op pad en pakken allemaal een zelfgemaakte speer en nemen die mee naar de bossen. Ze sluipen zo zacht mogelijk door de bosjes, langs takken en bomen. Ze duwen takken opzij om te kijken of er dieren in de buurt zijn waar ze op kunnen jagen. Dan stopt ineens de leider van de groep en gebaard de rest dat iedereen stil moet zijn. Iedereen is muisstil. Een andere man uit de groep wijst in de verte en ziet daar een hert. 

  

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Ze gaan in een rij staan en de leider van de groep telt langzaam tot drie. Als hij bij drie is, rennen ze allemaal tegelijkertijd op de hert af en gooien ze hun speren op het dier af. De hert valt op de grond. Met z’n alle lopen ze naar de hert toe en pakken het dier bij de poten. Ze nemen de hert mee naar hun kamp waar onze hutten zijn. Nu ze weer thuis zijn kunnen ze eindelijk een paar minuten uitrusten. Ze gebruiken alle delen van het dier. De wintertijd komt er aan, dus hebben we warme kleding nodig. Dat kunnen we maken van het huid van de hert. Alle andere delen kunnen we ook gebruiken. Morgen gaan we van de botten wapens maken. Het was een zware dag vandaag. Ze zetten allemaal hun speer op z’n plek en gaan zitten om even uit te kunnen rusten.

Slide 20 - Tekstslide


Slide 21 - Tekstslide

Ondertussen zijn de verzamelaars ook op weg naar bruikbare dingen en vruchten. Ze pakken allemaal hun eigen manden en nemen deze mee. Als ze om zich heen kijken zien ze in het bos een paar struiken waar nog bessen aan hangen. Met z’n alle lopen ze erheen. Als ze bij de struik zijn plukken ze samen de vruchten en leggen die in de manden. Dan nemen ze weer hun manden onder hun arm en lopen naar het kamp terug.
Als ze na een lange tijd lopen weer in het kamp zijn aangekomen leggen ze alle vruchten, sla en vlees bij elkaar en beginnen ze lekker te eten.

Slide 22 - Tekstslide

Een filmpje
Jagers en verzamelaars

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Video

Een aantal vragen

Slide 25 - Tekstslide

Wat was de taak van de mannen in de tijd van de jagers en verzamelaars?
A
voor de kinderen zorgen
B
brood bakken
C
vergaderen
D
jagen

Slide 26 - Quizvraag

Jagers en verzamelaars hadden geen vaste woonplaats.
A
Goed
B
Fout

Slide 27 - Quizvraag

Wat hoort NIET bij jagers en verzamelaars
A
Vissen vangen
B
Paddenstoelen plukken
C
Eieren zoeken
D
Geiten houden

Slide 28 - Quizvraag

Zou je in die tijd gelukkig geweest zijn?
A
ja
B
nee

Slide 29 - Quizvraag

Evaluatie van de les

Slide 30 - Tekstslide

Vertel in één zin waar deze les over ging.

Slide 31 - Woordweb

Wat heb je geleerd in deze les?

Slide 32 - Open vraag

Bedankt voor je inzet in de les.
Als de bel gaat: 
  • Schuif je stoel aan
  • Ruim je spullen op en neem ze mee
  • Verlaat het lokaal rustig

Slide 33 - Tekstslide

Teken jezelf in de tijd van de jagers.

Slide 34 - Open vraag