Les 10. H3

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Telefoon in telefoontas 

Als de timer is afgelopen heb je...

• Tas op de grond
• Leer- en opdrachtenboek op tafel
• Telefoon in de telefoontas

Vandaag

- Toetsweek stof = H1, H2, H3

- Herhalen H3.1 - H3.4

- Uitleg H3.5 & H3.6

- Bespreken RTTI H2

Vandaag

SE: H1, H2, H3. 

(telt 10% voor je Schoolexamencijfer & 3x mee voor je overgang + herkansbaar). 

Toets 120 min

Eigen atlas meenemen mag niet, leggen we voor je klaar.

Toetsweek stof

Startopdracht

• Wat?  Maken startopdracht 
• Klaar? Doornemen H3.5 & H3.6

Bespreken startopdracht 

Herhaling:  §3.1 - §3.4

• Wat bedoelen we met duale arbeidsmarkt?
• Waarom zorgt kenniseconomie voor sociale ongelijkheid?
• Welke problemen komen er voor in de steden? Welke oplossing bieden smart cities voor deze problemen?
• Wat is het verschil tussen saneren en renoveren?
• Wat bedoelen we met de term gentrificatie? Waar komt dit voor? En waar is dit een probleem?

Huiswerk bespreken: 

§3.3: opdr. 1,4,5 & §3.4: opdr. 2,3,6

Even opfrissen

3.3 Verschil tussen zomer en winter

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Openingsfoto

Leerdoelen §3.5

• Uit welke drie onderdelen bestaat een buurtprofiel?

• Welke gegevens moet je verzamelen om buurten met elkaar te vergelijken?

• Op welke wijze maakt een bestuurder gebruik van verzamelde gegevens uit een buurtprofiel? 

Vandaag

• §5: Het buurtprofiel
• §6: De woonomgeving

Pak je aantekeningenschrift erbij

= aantekeningen maken

§3.5 Het buurtprofiel

Wat maakt een wijk ´slecht´ of ´goed´? 

Welke gegevens moeten we daarvoor verzamelen?

Welke onderdelen zitten in een buurtprofiel?

Buurtprofiel

Samenvatting van de belangrijkste kenmerken van een buurt.

Inhoud: 

• Kenmerken bewoners (1)
• Kenmerken woningen (2)
• Kenmerken woonomgeving (par 3.6)

Bewoners

kenmerken (1)

• Grootte huishouden
• Etniciteit
• Inkomen
• Gezinsfase
• Leeftijd bewoners

Kwaliteit woningvoorraad

Aan woningen is te zien in welke tijd ze gebouwd werden en hoe de leefomstandigheden op dat moment waren. 

• Eind 19e eeuw: industrialisatie en urbanisatie, goedkope huurwoningen voor arbeiders. Slechte leefomstandigheden -> 1901 woningwet;
• Na WOII: woningnood, goede kleine eengezinswoningen;
• Woningnood blijft aan: portiekflats met plantsoenen en parkeerplaatsen;
• Jaren '70: galerijflats, ruime flats, veel voorzieningen en openbaar groen;
• Na 1980: stadsvernieuwing + nieuwbouwwijken middeninkomens;
• Na 1985: aantrekkelijke stad -> nieuwe dure huizen.

Woningkenmerken (2)

Oudere, goedkopere, slecht onderhouden huurwoningen (flatwijken, vooroorlogse wijken) -> arme mensen (niet-westerse allochtonen, alleenstaande ouders, ouderen)

duurdere, goed onderhouden koopwoningen (jaren '30, vinex, monumentale stadswoningen -> hoger inkomen (gezinnen met kinderen en autochtonen)

19e -eeuwse arbeiderswijk

Vroeger arm, nu populair onder relatief jonge (rijke) mensen met 1 of 2 kinderen

Woningkenmerken?

±1910, woningbouwcorporatie, etagewoningen, goed onderhouden.

Bewonerskenmerken?

Kleine huishoudens, veel allochtonen, laag inkomen, veel alleenstaanden.

Woningkenmerken?

Jaren '60/'70, corporatie, galerijflat, vaak redelijk goed onderhouden.

Bewonerskenmerken?

Ruime flats: grotere huishoudens met kinderen, veel allochtonen, laag-midden inkomen.

Woningkenmerken?

Na 1990, koop en ± 30% sociale huur, rijtjes / appartementen, vrijstaand, goed onderhouden, want nieuw.

Bewonerskenmerken?

Gemiddeld grotere huishoudens, hogere inkomens, autochtonen, gezinnen met kinderen.

1. Woningkenmerken:

• ouderdom
  
• eigendom
  
• woningtype
  
• staat van onderhoud

2. Bewonerskenmerken:

• Grootte huishouden
  
• Etniciteit
  
• Inkomen
  
• Gezinsfase
  
• Leeftijd bewoners

3. Kenmerken van de woonomgeving

1. Woningkenmerken:

• ouderdom
  
• eigendom
  
• woningtype
  
• staat van onderhoud

2. Bewonerskenmerken:

• Grootte huishouden
  
• Etniciteit
  
• Inkomen
  
• Gezinsfase
  
• Leeftijd bewoners

3. Kenmerken van de woonomgeving

Samengevat...

0

Verwerken

Wat? Maken §3.5: opdr. 1,3,4

Hoe? Alleen 

Klaar? Doornemen §3.6 

Vandaag

• §6: De woonomgeving

Leerdoelen §3.6

• Welke maatregelen hebben een positief gevolg voor de leefbaarheid van een wijk?

• Uit welke drie kenmerken bestaat een buurtprofiel?

• Wat voor effectieve maatregelen kan een bestuurder nemen om de sociale cohesie in een wijk te bevorderen? 

Woonomgeving

Sociale veiligheid

1.Subjectief: gevoel

2.Objectief: gemeten 

Afhankelijk van persoonlijke kenmerken

Woonomgeving

Sociale veiligheid

1.Subjectief: gevoel

2.Objectief: gemeten 

Afhankelijk van persoonlijke kenmerken

Probleemwijken

De woonomgeving

Leefbaarheid

Hoe wordt dit gemeten?

• Onderhoud
• Veiligheid
• Vervuiling

Objectief of subjectief?

Veiligheid

Sociale (on)veiligheid: de mate van veiligheid binnen een samenleving. 

Objectief: feitelijke cijfers

Subjectief: het gevoel dat mensen ervaren

Sociale Cohesie

Het gevoel van saamhorigheid

-> invloed op leefbaarheid

Sociale Cohesie

Het gevoel van saamhorigheid

-> invloed op leefbaarheid

Maatregelen

Welke maatregelen kunnen genomen worden en door wie, 

op het gebied van:

• Veiligheid (objectief en subjectief)
• Onderhoud
• Vervuiling

Toets bespreken

Toets bespreken

Toets bespreken; regels

• Ik bespreek de toets, jullie luisteren. Daarna luister ik naar jullie
• Vragen pas na afloop van de uitleg. Niet onderbreken tijdens uitleg.