Schrijven en formuleren

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Schrijven en formuleren

Donderdag 10 februari

Leerdoelen

Uitleg betogende tekst, blokjesschema

M. opdracht 2 en 5

Leerdoelen

Na deze les....

... weet je weer welke begrippen vanuit leesvaardigheid bij elkaar horen en ook gebruikt worden voor het schrijven van een tekst.

...begrijp je waarom het schrijven van een betoog belangrijk kan zijn.

... kun je uitleggen waarom het schrijven van een betoog handig is.

...kun je uitleggen wat de verschillen zijn tussen sterke en zwakke betogen.

Een betoog schrijven

Waarom handig?

- Een belangrijke persoon overtuigen.

-Organisatie, vereniging, stichting etc. overtuigen.

- Later ook handig tijdens studie en werk!

- Familie overtuigen?

Inleiding

Onderwerp - waar gaat het artikel over

Aanleiding - waarom je het artikel schrijft

Mening - wat jouw mening is over het onderwerp.

Let op: vermijd woorden als 'ik vind...', 'mijn mening is..', etc.

Kan wel bij een ingezonden brief, niet bij een artikel!

Kern

Argumenten en onderbouwing bij argumenten

Sterkste argument eerst!

Elke argument staat in een nieuwe alinea

Verbind de alinea's met signaalwoorden die een opsomming aangeven: ten eerste, ten tweede, ook, bovendien, daarnaast, etc.

Slot

Conclusie

Herhalen van argumenten en je stelling.

Begin met het woord 'dus'.

Wat is het tekstdoel van een betoog?

1. informeren
2. activeren
3. overtuigen
4. instrueren

In welk gedeelte van een betoog staan meestal de argumenten?

1. inleiding
2. kern
3. slot
4. titel

In welk gedeelte van een betoog staat meestal het onderwerp?

1. inleiding
2. kern
3. slot
4. titel

In een betoog wordt de conclusie meestal beschreven in de:

1. inleiding
2. kern
3. slot
4. titel

In een betoog wordt het standpunt meestal beschreven in de:

1. inleiding
2. kern
3. slot
4. titel

Hoe vind je de kernzin meestal?

1. Eerste alinea of laatste alinea
2. Eerste zin van een alinea
3. Eerste zin of laatste zin van een alinea
4. Eerste of laatste zin van een alinea. Maar dit hoeft niet altijd.

Argumentatieschema

Hier staat het standpunt

argument

argument

argument

argument

Nu jullie!

Bestudeer de volgende slides, beantwoord de bijbehorende vragen.

Lees het volgende betoog (in delen)

Titel 

Inleiding

Noteer het onderwerp en de mening van de schrijver.

Kern

Middenstuk/Kern

Aan welke eisen voldoet de kern niet?
- gebruik van signaalwoorden
- bijna elke keer een kernzin als 1e zin
- elk argument heeft een eigen alinea
- de argumenten zijn met feiten of
redeneringen uitgewerkt.

Slot

In het slot herhaal je jouw standpunt en geef je een beknopte samenvatting van je argumenten.

Conclusie / samenvatting?

Wat is de conclusie van de schrijver?

Sleepvraag

Wat hoort waar? Sleep de zinnen naar de juiste plek in het argumentatieschema.

De mineralen die we nodig hebben, halen we uit ons eten en niet uit drinkwater

Het is onzin te denken dat je gezonder bent als je meer water drinkt

Te veel water overbelast de nieren

Water is geen energieleverancier

Dinsdag 2 maart

Maak opdracht 7 en 8, par. 3.4 op blz. 185

Maak de opdrachten in je schrift of in een word-document.

Lever in via Teams.

Vragen? Kom online in Teams.

Donderdag 4 maart

Stelling

Schrijf een betoog aan de hand van het blokjesschema van de vorige les (opdracht 9)

Inleveren via Teams

De volgende les gaan we in groepjes een beoordelingsformulier maken.

Stelling

" Terrassen moeten open bij temperaturen hoger dan 15 graden"

Denk 1 minuut na over deze stelling en bedenk een argument voor óf tegen deze stelling.

Het schrijfplan

Waarom?

- Brainstormen, voorbereiden (fase).

- Biedt structuur voor betoog.

- Geeft houvast om alinea's makkelijker te schrijven.

Het schrijfplan

Onderwerp: geeft in paar woorden aan waar jouw betoog over gaat.

Publiek: geeft aan voor welke groep mensen jij schrijft.

Tekstdoel: overtuigen

Inleiding: eerste alinea van de tekst. Geeft aan wat jouw standpunt is over de stelling.

Middenstuk: bevat drie argumenten en onderbouwingen. Waarom ben jij voor of tegen deze stelling?

Slot: laatste alinea tekst. Geeft conclusie, samenvatting, advies. Herhaling standpunt uit inleiding.

 Maandag 8 maart

Jullie maken deze les een beoordelingsformulier in groepjes van 3-4. 

Aan welke eisen moet volgens jullie een goed betoog voldoen? Noem minimaal 5 criteria. Meer mag altijd!

Maak er een duidelijke rubric van. Gebruik eventueel bij jullie overleg de uitleg in deze LessonUp (slide 4 t/m 7). Bekijk ook de theorie in je boek, blz. 182 t/m 186. 

Op de volgende slide staat een voorbeeld van een rubric. 

Lever in het beoordelingsformulier/rubric in via Teams.

Voorbeeld beoordelingsformulier

Stelling

De politie moet worden bewapend met hoge druk verfpistolen

Denk 1 minuut na over deze stelling en bedenk een argument voor óf tegen deze stelling.