De Verlichting

De Verlichting


1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4,5

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

De Verlichting


Slide 1 - Tekstslide

Verlichting: de hoofdthema's en tevens leerdoelen:
  • Denken over God: Spinoza
  • Denken over sociaal contract: Lock en Rousseau
  • Denken over rol van de staat: Voltaire
  • Denken over wat is verlichting: Kant

Slide 2 - Tekstslide

 Wat is Verlichting?  

'Onmondigheid is het onvermogen om je van je eigen verstand te bedienen, zonder de leiding van een ander. {...} "Heb de moed van je van je eigen verstand te bedienen..." is dan ook het motto van de Verlichting.'


Immanuel Kant


Oftewel: "Durf te denken"


Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

stopwatch
00:00
Kant

Slide 5 - Woordweb

De Verlichting is de tijd van rationeel optimisme. Leg uit wat daarmee bedoeld wordt.

Slide 6 - Open vraag

Slide 7 - Video

Spinoza

Slide 8 - Woordweb

Slide 9 - Video

Bij welke "denker" past het nadenken over de rol van God in wat er op aarde gebeurt?
A
Spinoza
B
John Locke
C
Montesquieu
D
Socrates

Slide 10 - Quizvraag

Voltaire

Zingen 


Billenkoek


Vuurtje stoken

Slide 11 - Tekstslide

Voltaire (Francois-Marie Arouet)
1694 - 1778

  • 'Ik zeg wat ik denk'
  • constitutionele monarchie 
  • religieuze tolerantie
  • tegen vooroordelen, orthodoxie en:
  • onwetendheid 
  • voorstander van mensenrechten en de rede

  • deïst ('God is een horlogemaker')
  • inspirator van Franse Revolutionairen


Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

Kritiek op de ordening in de samenleving
  • Tegen de standenmaatschappij:
  • ipv erfelijke rechten en religieuze ideeën: natuurrechten
  • Recht op vrijheid, leven en bezit
  • Pas eind 18e eeuw idee van universele vrijheid / volledige gelijkheid
  • 'Droit Divin' werd verworpen:
  • John Locke (1632-1704): sprake van een 'sociaal contract' en volk het 'recht op verzet'
  • Rousseau(1712-1778): idee van 'permanente volkssoevereiniteit': 'de regering is de uitvoerder van de gezamenlijke wil van de burgers'
  • Rousseau: "Emile of Over de opvoeding"


Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

huiswerk
in het tweede deel van de les mag je bezig met de verwerking van de leerstof. Dat doen we aan de hand van het maken van verschillende vragen. Maak uit je boek de volgende vragen:
Dikke boek Feniks blz. 275 vraag 2  3  4  5  7  10  12  16.
Verder lees je  blz 280-282 vraag 4,5 en 8

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide