2KM NE L16 lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom! 

Ga naar je plek, pak je spullen en maak de startopdracht

Startopdracht: lezen in je leesboek of tijdschrift

• Lesboek Nieuw Nederlands
• Leesboek 
• Schrift /pen

Wat gaan we doen?

• Lesdoelen
• Mededelingen
• Herhaling
• Nieuwe uitleg
• Opdrachten maken
• Numo
• Huiswerk
• Evaluatie les

Lesdoelen

• Ik ken de leesstof van eerder dit jaar en vorig jaar.
• Ik kan feiten, meningen, standpunten en argumenten herkennen in een tekst.

Mededelingen

Wat moet ik weten?

Onderwerp

Hoe vind je het onderwerp van een tekst:

1. Lees de tekst oriënterend.
2. Vraag: waar gaat deze tekst over?

3. Gebruik nooit een hele zin. 

Oriënterend lezen

Bekijk de tekst:

- Lees de titel.

- Kijk naar de afbeeldingen bij de tekst.

- Lees de tussenkopjes.

- Kijk of woorden anders gedrukt zijn, bijvoorbeeld vet, schuin, GROOT of gekleurd.

- Let op woorden die vaker gebruikt worden.

- Lees de eerste alinea

Precies lezen en hoofdgedachte

Bepaal het onderwerp.

- Lees de tekst precies.

- Begin of eind --> hoofdgedachte?

- Wat is het belangrijkste wat in de tekst over het onderwerp gezegd wordt?

Tekstdoelen en tekstsoorten

Tekstdoel	de schrijver wil	tekstsoorten
informeren	dat je iets te weten komt	nieuwsbericht, schoolboek, verslag
instrueren	datje leert hoe je iets moet doen	gebruiksaanwijzing, spelregels
overtuigen	dat je zijn mening overneemt	bespreking van een boek of film

Inleiding

• Eerste deel
• Je maakt kennis met het onderwerp
• Vaak met voorbeeld of grappig verhaaltje 

Middenstuk

• Grootste deel
• Meeste informatie
• Meerdere alinea's

Slot

• Laatste deel
• Belangrijkste herhaald
• Let op: nieuwsberichten hebben vaak geen slot

Deelonderwerpen

• Het middenstuk is vaak verdeeld in alinea's
• In het middenstuk worden deelonderwerpen behandeld
• Lees de tekst globaal: eerste en laatste zin van elke alinea

Woordraadstrategieën

1. Synoniem
2. Omschrijving
3. Voorbeeld

Woordraadstrategieën

1. Een tegenstelling zoeken
   maar, echter, daarentegen, toch
2. Een bekend woorddeel zoeken 
   samenstellingen, voorvoegsels en achtervoegsels

Alinea's en kernzinnen

• Nieuwe regel
• Inspringen
• Witregel

Belangrijkste informatie: kernzin

Eerste, tweede of laatste zin van een alinea

Tekstverbanden

• Zinnen en alinea's hebben iets met elkaar te maken
• Signaalwoorden zeggen welk verband

Opsomming

Meerdere dingen die bij elkaar horen. Signaalwoorden:

• Ten eerste
• Ten tweede
• Om te beginnen
• Ook
• Verder
• Ten slotte

Tijdsvolgorde (chronologie)

Dingen die in een bepaalde volgorde gebeuren. Signaalwoorden:

• Vroeger
• Later 
• Nu
• Eerst
• Daarna
• Vervolgens
• Ten slotte
• Nadat
• Terwijl Dadelijk
• Intussen

Voorbeeld (toelichting)

Uitleg of voorbeeld geeft meer informatie. Signaalwoorden:

• Bijvoorbeeld
• Zo
• Als
• Zoals
• Denk aan
• Neem nou

Hoofd- en bijzaken

Hoofdzaken: belangrijkste informatie in een tekst

Lees: inleiding en het slot. De eerste en laatste zin van elke alinea. 

Bijzaken: niet zo belangrijk

Vaak voorbeelden of een uitleg (denk aan signaalwoorden!)

Feit, mening, standpunt en argument

Feit: Iets waar of onwaar --> controleren

Mening of standpunt: wat iemand vindt --> eens of oneens

ik vind, volgens mij

Argument: waarom je iets vindt
want, omdat, namelijk, immers

Zelfstandig werken

• Je werkt in stilte
• Maak opdracht 1 t/m 3 vanaf blz. 39
  
  
• Heb je vragen? Sla deze even over. Over vijf minuten kan je ze stellen.
  
  
• Klaar? Werk in Numo

Samenwerken

• Je mag rustig overleggen
• Maak opdracht 1 t/m 3 vanaf blz. 39
• 
  
• Heb je vragen? Steek je hand op.
  
  
• Klaar? Werk in Numo

Huiswerk

Datum:

- 13 juni 2024
Maken:

• Maak opdracht 1 t/m 3 vanaf blz. 39

Lesdoelen

• Ik ken de leesstof van eerder dit jaar en vorig jaar.
• Ik kan feiten, meningen, standpunten en argumenten herkennen in een tekst.

Evaluatie

• Wat heb je geleerd deze les?
• Wat ging er goed?
• Wat kan beter?

Tot de volgende les!