4.11 woordenschat

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 4.11 woordenschat
1.	Lesopening
2.	Lesdoel + Leergebiedoverstijgende doelen
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek en schrift van Nederlands op tafel. Open je boek op blz 184.

2. Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen

Aan het eind van deze les:

- kun je de betekenis van elf schooltaalwoorden geven 

- kun je de betekenis van tien moeilijke woorden uit teksten geven

Leergebiedoverstijgende doelen:

Plannen en organiseren

- Neem in je agenda op wat je de komende week moet leren

- Pas je planning aan (indien nodig) voor de andere helft van de week

3. Arrangementen + Mini-check

Verdiept (een 8 of hoger): Niemand

Gwen, Keano, Daniël en Nick

De rest doet mee met de mini-check.

Ik heb een goed ARGUMENT om te laat te komen

1. goed plan
2. goed idee
3. goede reden
4. goede manier

Mijn zus en haar vriendinnen fietsen AFZONDERLIJK naar school, ik ga gelukkig samen met mijn vrienden.

1. op een andere tijd
2. elk apart
3. alleen
4. gezamenlijk

Jos moet tegen de pijn de volgende DOSIS paracetamol innemen: 1000 milligram per keer.

1. hoeveelheid
2. tabletje
3. doosje
4. aantal

Wie maakt wat?

Had je alle vragen goed? Dan mag je zelfstandig aan de slag: opdracht 27 en 28 (alleen vraag 1) op blz 184 t/m 187

De rest doet mee met de instructie. 

11 schooltaalwoorden

Je krijgt straks 11 schooltaalwoorden te zien.

Lees de woorden goed.

Onthoud 1 woord wat je niet kent

en 

onthoud 1 woord wat je wel kent.

11 schooltaalwoorden

afzonderlijk	garantie	reeds
argument	geregeld	relatie
betreft	praktisch	stelling
dosis		theoretisch

Welk schooltaalwoord ken je niet?

Welk schooltaalwoord ken je wel?

5. Begeleid inoefenen

Intensief --> Had je alle vragen van de mini-check fout?

Wij maken samen opdracht 27.

6. Zelfstandig werken

Je maakt nu zelfstandig opdracht 27 en 28 (alleen vraag 1)

op blz 184 t/m 187

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdracht na.

Daarna ga je in stilte lezen of aan je boekverslag werken. 

7. Evaluatie LJ1

Hoe ging de les?

Zijn er nog dingen die je lastig vindt?

- kun je de betekenis van elf schooltaalwoorden geven? 

- kun je de betekenis van tien moeilijke woorden uit teksten geven?