Strategisch beraad!

• Mediawijsheid
• MBO
• Studiejaar 3

Programma

- Korte terugblik ambassadeurs/besluitvorming 14:30 - 14:40 

- Enquête ambassadeurs 14:40 -  15:00

- Ervaringen I-coach 15:00-15:10 

- Toekomst - stellingen. 15:10 - 15:30

Tijdlijn

2015

2017

2018

2019

2020/21

Nu

Tijdlijn

2020/21

Conclusies n.a.v. gesprekken:

- Het belang van een structurele aanpak op het gebied van ET&I is duidelijk.

- Inzet van ambassadeurs is heel divers. 

- Alle betrokkenen stellen vast dat een duidelijke taakomschrijving gewenst is, collega's expliciet gebonden aan taken en voldoende formatie beschikbaar.

- Scholing & kennisdeling is belangrijk. 

Tijdlijn

Nu

- Ambassadeursenquête.

- Pilot Icoach gestart.

Enquête - inhoud van de rol

Hoogste scores:

• Ik ben vooral technisch vraagbaak.
• Ik werk voornamelijk teambreed.
• Ik zou graag meer willen doen met het thema.

Laagste scores:

• Ik werk voornamelijk collegebreed.
• Ik houd mij actief bezig met scholing van mij collega's.
• Ik denk en beslis mee met mijn MT als het gaat om ET.

Herken je dit beeld in jouw college?

Ja

Nee

Enquête - facilitering

(Hoeveel tijd krijg je per week gefaciliteerd om ambassadeurswerkzaamheden uit te voeren? (In PVI of anderszins)

• Ik krijg helemaal geen uren (50%)
• 1 tot 2 uur per week (23%)
• Een halve dag per week (27%)

Herken je dit beeld in jouw college?

Ja

Nee

Enquête - netwerk collegeniveau

Hoeveel contact heb je met andere ambassadeurs binnen je college?

• geen (40%)
• af en toe, bij toeval (35%)
• regelmatig (25%)

Herken je dit beeld in jouw college?

Ja

Nee

Enquête - netwerk ROC

Maak je wel eens gebruik van uitwisselingsmogelijkheden met andere ambassadeurs ROC-breed door bijeenkomsten georganiseerd door bijvoorbeeld het Edulab?

• niet of nauwelijks (40%)
• soms (50%)
• regelmatig (10%)

Redenen

• Ik heb daar geen tijd voor: (53%)
• Het tijdstip is niet goed: (32%)
• Ik heb een andere focus gekregen: (7%)
• Ik vind het oninteressant: (7%)

Enquête - tevredenheid

Betrokkenheid "grote thema's"

• Niet of nog niet (57%)
• Een of andere wijze GPO (14%)
• Formatief handelen (7%)
• Andere antwoorden (12%)

Collegespecifieke thema's

• Invoering Teams of Onstage.
• Inzetten van tools op didactisch gebied.
• Canvas
• Aanpassen curricula/KD's
• Zichtbaarheid

Ervaringen Icoach

Observaties

Niet alleen I-coach pakt de regie.

Ontwikkeling als Chat GPT wordt verschillend opgepakt.

Allyoucanlearn bij verschillende colleges.

De ontwikkelingen rond VOLG vragen een centraal aanspreekpunt

Stelling 1

 Bij ieder college moet iemand verantwoordelijk zijn voor een vertaling van de kwaliteitsagenda/strategische koers naar de onderwijsteams op het gebied van ET & I. 

Stelling 2

Bij ieder college is iemand nodig die verantwoordelijk is voor een actief netwerk van Ambassadeurs ET.

Stelling 3

De mensen die op de colleges verantwoordelijk zijn voor ET & I moeten samenwerken om als instelling verder te komen op thema's als blended leren & gepersonaliseerd leren.