TAP 2023 - 2025

TAP 2023 - 2025
Verbinding, samenwerken en relaties in ons modulaire systeem
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

TAP 2023 - 2025
Verbinding, samenwerken en relaties in ons modulaire systeem

Slide 1 - Tekstslide

Welke onderwerpen komen er in het TAP te staan?

Slide 2 - Woordweb

Drie vragen die ons richting geven
  1. Wat is de aanleiding voor de verbeter- en ontwikkelplannen?
  2. Waar werken we naar toe met de plannen?
  3. Welke stappen zetten we in het proces? 

Slide 3 - Tekstslide

De strategische koers (5+1 uitgangspunten)
  • Intensiever samenwerken met strategische partners uit het bedrijfsleven, zodat ons onderwijs bij blijft en we de student start bekwaam afleveren op de arbeidsmarkt.
  • Intensiever samenwerken met het VMBO, zodat studenten een betere studiekeuze kunnen aanmaken en we de uitval terugdringen. 
  • Het verstevigen en verder uitdragen van de kopopleidingen 'Leidinggeven & ondernemerschap'. Korte opleidingen voorzien in een behoefte rondom LLL. 

Slide 4 - Tekstslide

De strategische koers (5+1 uitgangspunten)
  • Samenwerken met andere afdelingen (retail) waardoor we op basis van massa efficiënter kunnen organiseren en ontwikkelen. Hierdoor blijft meer geld en tijd over m.b.t. begeleiding van studenten.  
  • Meer inzetten op het principe van pedagogisch specialist, zodat we (nog) meer studenten kunnen vasthouden en begeleiden naar een diploma of ander waardepapier (studentsucces en studiesucces)
  • Urgentie: Zaken verbeteren die nu niet voldoen aan onze normen op het gebied van kwaliteit en validiteit. 

Slide 5 - Tekstslide

Wat is de aanleiding voor dit TAP en welke koers willen wij gaan varen?
  • Doordacht lesgeven (nog) niet volledig geborgd (Lesson-up / uitkomst lesbezoeken
  • Uitbouwen leerervaringen in praktijksituaties (nog niet geborgd)
  • Uitval bij LM, Transport en een aantal commerciële opleidingen is te hoog 
  • Ondersteuning bij loopbaankeuzes wordt matig gewaardeerd (JOB / ROC-enquête)
  • LLL vervult een maatschappelijke opdracht die wij als ROC willen uitvoeren

Slide 6 - Tekstslide

Wat is de aanleiding voor dit TAP en welke koers willen wij gaan varen?
  • We steken veel tijd en energie in ontwikkeling van meerdere plekken tegelijk en dat maakt ontwikkeling van lessen een te hoge kostenpost (geen inzicht in kosten, wel gezond boerenverstand)
  • Kwaliteitsborging: We maken als vakgroepen te weinig analyses over onze leeropbrengsten (uitbouwen initiatieven van vakgroepen ENG, NL en REK)
  • Voorbereiding en ondersteuning bij BPV-opdrachten wordt laag gewaardeerd (JOB / ROC-enquête)
  • Keuzedelen wordt matig gewaardeerd (JOB / ROC-enquête) 

Slide 7 - Tekstslide

Waar werken we naar toe?

Slide 8 - Tekstslide

De tien geboden
  • Borgen van doordracht lesgeven (OUT-HVA)
  • Uitbouwen van leerervaringen in praktijksituaties en praktijkleren
  • Uitval bij diverse opleidingen verkleinen door verbeterde begeleiding (door pedagogische specialisten Andrea, Suzan en Karina)
  • Uitval verkleinen en instroom vergroten door verbeterde studiekeuze van studenten door samenwerking met VMBO's te vergroten (doorlopende leerlijnen, ervaringen aanbieden op ROC)
  • Ondersteuning bij loopbaankeuzes verhogen

Slide 9 - Tekstslide

De tien geboden
  • LLL uitbouwen door PR en relatiebeheer
  • Efficiënter organiseren door modulair ontwikkelen en samenwerken met retail, zodat er meer aandacht naar pedagogiek en didactiek kan gaan.
  • Vergroten kwaliteitsborging aan de hand van leer- en examenopbrengsten
  • Verbeteren voorbereiding en ondersteuning bij BPV-opdrachten BOL
  • Vergroten studenttevredenheid keuzedelen (maatwerk)

Slide 10 - Tekstslide

Welke stappen zetten we in het proces?
  • TAP 2021 - 2023 is afgerond en geëvalueerd en geeft input voor nieuwe TAP 2023 - 2025
  • Collegae (sterrolhouders hebben input gegeven)
  • (Gezamenlijke) verantwoordelijkheden beleggen en vastleggen in Xedule
  • Voortgang inzichtelijk maken voor het hele team in de maand februari en de maand mei of juni
  • Studiedagen: 'Dag van de structuur' / team ontwikkeldagen 
  • Onderwerpen vanuit het TAP komen als agendapunten terug tijdens team overleggen 

Slide 11 - Tekstslide

  • Deskundigheidsbevordering en teambuilding (zie scholingsplan)
  • Bijdrage aan ontwikkeling komt terug in functioneren en beoordelen

Slide 12 - Tekstslide

Quiz

Slide 13 - Tekstslide

Uit hoeveel uitgangspunten bestaat de strategische koers? (twee antwoorden)

Slide 14 - Woordweb

Hoe willen we de instroom vergroten? (twee antwoorden)

Slide 15 - Woordweb

Hoe willen we de uitval verkleinen? (twee antwoorden)

Slide 16 - Woordweb

Welke slag kunnen we nog maken op het gebied van kwaliteitsborging?

Slide 17 - Woordweb

Wat mis je en wat mag er van jou uit?

Slide 18 - Woordweb