Workshop: Pedagogisch handelen

• Pedagogisch klimaat
• HBO
• Studiejaar 4

WORKSHOP

Pedagogisch handelen

Workshop waarin we van elkaar leren door het delen van inzichten en successen.

Zet de fases in de juiste volgorde:
Hoe ontwikkelt een begeleide groep zich?  

4

2

1

3

Forming

Norming

Performing

Storming

Zet de fases in de juiste volgorde:
Hoe ontwikkelt een onbegeleide groep zich? 

4

3

1

2

Forming

Storming

Performing

Norming

Als je zegt: "We geven leerlingen verantwoordelijkheid zodat ze eigen keuzes kunnen maken."  

Dan moet er voor deze leerlingen eerst een veilige omgeving zijn en voor deze veilige omgeving is het proces rondom de groepsvorming belangrijk.

De pedagoog kan dit proces het beste beïnvloeden in een goed begeleide groep.

Als je het hebt over pedagogisch handelen dan wordt de nadruk gelegd op groepsvorming. Groepsvorming gebeurt op basis van norming.

Workshop waarin we van elkaar leren door het delen van inzichten en successen.

Opdracht 1 (tweetallen)

Hoe zorgt het uitspreken van hoge verwachtingen ervoor dat de eigen verantwoordelijkheid van de leerling wordt gestimuleerd?

→ Wat doet de docent dan?

→ Wat doet dat met leerlingen?

→ Wat is de eerste stap voor jou als docent?

(10 min break-out & 10 min centraal nabespreken)

Opdracht 2 (tweetallen)

Hoe ziet norming eruit in het geven van verantwoordelijkheid aan leerlingen?

→ Wat doet de docent dan?

→ Wat doet dat met leerlingen?

→ Wat is de eerste stap voor jou als docent?

(10 min break-out & 10 min centraal nabespreken)

Opdracht 3 (tweetallen)

 Eigen verantwoordelijkheid “We bieden de leerling de ruimte om eigen keuzes te maken”:

→ Wat doet de docent dan?

→ Wat doet dat met leerlingen?

→ Wat is de eerste stap voor jou als docent?

(10 min break-out & 10 min centraal nabespreken)