Ontdek de toestanden van een stof!
1 / 14
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Introduceer het leerdoel van de les en maak de studenten enthousiast over wat ze gaan leren.
Wat weet jij al over de verschillende toestanden van een stof?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Leg uit dat stoffen in verschillende toestanden kunnen voorkomen en laat voorbeelden zien van stoffen in deze toestanden.
Slide 5 - Tekstslide
Leg uit wat een vaste stof is en laat voorbeelden zien van stoffen in deze toestand. Laat de studenten voorbeelden noemen van vaste stoffen.
Slide 6 - Tekstslide
Leg uit wat een vloeibare stof is en laat voorbeelden zien van stoffen in deze toestand. Laat de studenten voorbeelden noemen van vloeibare stoffen.
Slide 7 - Tekstslide
Leg uit wat een gasvormige stof is en laat voorbeelden zien van stoffen in deze toestand. Laat de studenten voorbeelden noemen van gasvormige stoffen.
Slide 8 - Tekstslide
Leg uit wat smelten is en laat voorbeelden zien van stoffen die kunnen smelten. Laat de studenten voorbeelden noemen van stoffen die kunnen smelten.
Slide 9 - Tekstslide
Leg uit wat stollen is en laat voorbeelden zien van stoffen die kunnen stollen. Laat de studenten voorbeelden noemen van stoffen die kunnen stollen.
Slide 10 - Tekstslide
Leg uit wat verdampen is en laat voorbeelden zien van stoffen die kunnen verdampen. Laat de studenten voorbeelden noemen van stoffen die kunnen verdampen.
Slide 11 - Tekstslide
Leg uit wat condenseren is en laat voorbeelden zien van stoffen die kunnen condenseren. Laat de studenten voorbeelden noemen van stoffen die kunnen condenseren.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 12 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 13 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 14 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
