Cursus 7-§11-Homofone ww.vormen-havo3

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Wat gaan we doen vandaag?

Doel van de les=homofone werkwoorden

15 minuten stil lezen

Kleine terugblik vorige les 

Huiswerk bespreken

Start nieuw onderwerp

Aan het werk

 

Telefoon in de kluis? Je jas over de stoel. IPad in de tas

www.google.com

Wat moeten jullie straks kennen en kunnen?

Oftewel, wat is het doel van deze les?

In deze les leer je hoe je verschillende, maar gelijkdluidende werkwoordsvormen op de juiste manier kunt spellen

Homofone werkwoordsvormen zijn werkwoordsvormen die verschillend gespeld worden, hoewel ze hetzelfde klinken. 

homoniem= gelijkluidend woord met verschillende betekenissen 1847 Frankrijk

Denk aan vormen als bind en bindt, gelooft en geloofd, rusten en rustten en vergrootte en vergrote.

‘Homofoon’ betekent ‘gelijk van klank’.

foon=klanksegment, eenheid van geluid

d of dt?

Bekijk de volgende zin:

– Victor vindt pizza het lekkerste wat er bestaat, maar ik vind pizza te vet en te zout.

De keuze tussen d en dt komt voor bij de persoonsvorm tegenwoordige tijd (pvtt) enkelvoud van werkwoorden met in de infinitief een d voor de uitgang en (antwoorden, redden, vinden).

 Zie voor de juiste keuze Handig!: Schema werkwoordspelling blz. 296

d of t?               Bekijk de volgende zin:

– Op de meeste dagen gebeurt er niks bijzonders op school, maar vandaag is er toch iets spannends gebeurd.

De keuze tussen d of t komt voor bij de persoonsvorm tegenwoordige tijd enkelvoud en het voltooid deelwoord (vd): gebeurt, verdient (pvtt) en gebeurd, verdiend (vd). Dat speelt bij zwakke werkwoorden waarvan de letter voor de uitgang en niet in ’t(e) x - f (o) k s ch (aa) p zit, zoals gebeuren en verdienen. 

Zie voor de juiste keuze Handig!: Schema werkwoordspelling blz. 296

de(n) of dde(n), te(n) of tte(n)?

Bekijk de volgende zinnen:

– We zouden die flyers vandaag huis aan huis verspreiden (inf), maar Wouter en Tom verspreidden (pvvt) ze gisteren al in de binnenstad onder het winkelende publiek.

– Reizigers wachten (pvtt) / wachtten (pvvt) op de vertraagde trein.

– Landen (pvtt) / Landden (pvvt) de spelers van het elftal op Schiphol.

– Doordat de ijzeren emmer altijd buiten in de regen stond, verroestte (pvvt) hij nogal, maar dat is niet erg, want verroeste (bn) objecten in de tuin zijn tegenwoordig helemaal hip.

De keuze tussen één of twee d’s of t’s komt voor bij zwakke werkwoorden met in de infinitief een d of t voor de uitgang en (verspreiden, wachten, landen). Er zijn twee lastige gevallen:

Er is verschil tussen de infinitief (inf) of de persoonsvorm tegenwoordige tijd meervoud (verspreiden, wachten, landen) en de persoonsvorm verleden tijd (pvvt) meervoud (verspreidden, wachtten, landden).

Bij werkwoorden die beginnen met be, ge, her, mis, ont en ver is er ook verschil tussen de persoonsvorm verleden tijd enkelvoud (verroestte, misleidde) en het bijvoeglijk gebruikte voltooid deelwoord (bn): verroeste, misleide.

Bij werkwoorden die beginnen met be, ge, her, mis, ont en ver is er ook verschil tussen de persoonsvorm verleden tijd enkelvoud (verroestte, misleidde) en het bijvoeglijk gebruikte voltooid deelwoord (bn): verroeste, misleide.

Zie Handig-Schema werkwoordspelling blz.296

apps.noordhoff.nl

Even checken. Wie vertelt mij nog even wat we zojuist hebben gehoord?

Geen vingers, ik geef de beurt aan ..............................................

§ 2 Tekstverbanden

Je gaat zo de opdrachten maken. Neem altijd oordopjes mee voor de online opdrachten

Zet het zo in je schrift:

cursus-C

paragraaf -§

bladzijde -blz. 

opdracht- opdr.

Staat er: omcirkel, onderstreep of markeer, dan mag je het met potlood in je werkboek maken. Is dit niet het geval, dan maak je alles in je schrift!

Aan de slag

§ 2 Tekstverbanden

Maken:

Cursus 7

blz. 258
-§11

 opdr. 1 t/m 4+6 en 7

Alleen opdr. 1 t/m 3 met potlood in je flexboek, de rest in je schrift!

Met alles klaar? Maak opdr. 5 met je IPad