Robotica klas 2a en 2c

• Nask / Techniek
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Robotica

Klas 2

Zorg dat de leerlingen in groepjes van 4 leerlingen zitten.

Planning

Klas 2A en 2C

Robots programmeren en spel maken (I-Lab)

Unplugged Programmeren (op school)

We gaan eerst een les op school doen over unplugged programmeren. 

Na de grote pauze gaan we naar het I-lab waar jullie robots gaan programmeren en een spel gaan maken. 

Robotica

Wat is een robot? 

'Begrijpt' een robot echt wat mensen zeggen?

antwoord: Niet op dezelfde manier als een mens doet. Robots werken op basis van instructies. Om een taak te volbrengen moet een robot een reeks instructies hebben die hij kan uitvoeren. 

Unplugged programmeren

Wat denk je dat dit is?

Unpugged programmeren is programmeren zonder computers. 

Voorbeeld oefening

Kies een leerling uit de klas die gaat beschrijven: Deze leerling krijgt de opdracht om een andere leerling instructies te geven.  Bedenk zelf iets dat ze in het lokaal kunnen doen. 

Bijvoorbeeld laat ze een letter lopen, een bepaalde vorm uitknippen, een poltood uit een etui halen en iets opschrijven. 

Opdracht 1

Maak tweetallen

1 persoon (de programmeur) krijgt van de docent een plaatje en gaat deze omschrijven aan de andere leerling (de computer), die deze gaat tekenen. Daarna wisselen de rollen om. 

Let op: dat de leerlingen niet stiekem het plaatje al laten zien aan de leerling. 

 De leerlingen hebben een potlood/stift voor zich en een leeg blad. 

Algoritme 

Een algoritme is een stappenlijst waarmee je een taak kunt voltooien. 

Opdracht 2a

Maak een groep van 4 personen

Knip allemaal je eigen tangram uit. 

Opdracht 2b

1 leerling (programmeur) krijgt een kaart van de docent  en gaat deze beschrijven aan de andere leerlingen (computers). 

Daarna wisselen zodat iedereen een keer aan de beurt is. 

Let op dat ze niet al de opdracht laten zien. En zeg erbij dat ze niet bij elkaar moeten afkijken. 

Er mag niet gepraat worden tijdens de opdracht. 

Geef de leerling pas een nieuwe kaart als de eerste klaar is. 

Programmeren

Om een robot te programmeren moet je bepaalde instructies geven die de robot kent en herkent. Er moeten dus bepaalde afspraken gemaakt worden. 

Opdracht 3a

Iedereen krijgt een plaatje waarvoor je de code gaat schrijven zoals in het filmpje.

Deel de plaatjes uit. Varieer in de groepjes. 

Leerlingen schrijven op een leeg blad de symbolen achter elkaar op. 

Opdracht 3b

Ruil de code met een klasgenoot. En teken de instructies op een leeg blad. 

Efficiënt programmeren

Een computer gaat altijd zijn mogelijkheden bekijken om zo efficiënt mogelijk te zijn. 

Leg het woord efficient uit: Het beste resultaat bereikt met de minste hoeveelheid werk. 

Opdracht 4a

Vouw een leeg papier zodat er 16 vakken onstaan. 

Vraag: hoeveel keer heb je het blaadje gevouwen?

Opdracht 4b

Vouw nogmaals blaadje in 16 vakken, maar met zo min mogelijk keer vouwen. 

Wat is het minimaal keer vouwen wat nodig is om 16 vakken te krijgen. 

Antwoord: 4 keer.