Les T3B 27-01/14-02-2025

Schoolbel
1 / 41
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

In deze les zitten 41 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Schoolbel

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

We nemen het pauzemoment iets later ivm de verlengers. Zo worden zij niet gestoord. De pauze van 5 minuten is om 10.15. Daarna is het leesuur.

Mocht je al klaar zijn met de toets, dan mag je alvast gaan lezen of je voorbereiden voor een ander vak.

Slide 3 - Tekstslide

T3B - NIEUWE PLATTEGROND

Slide 4 - Tekstslide

Spullen In Orde!
Lesboek
Pen
Schrift

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Binnenkomen in de klas
1. Je bent op tijd in het lokaal, loopt rechtstreeks naar je tafel, jas op de gang, telefoon in het hotel, geen oortjes in en je tas op de grond. 
2. Je stemvolume is laag, dat betekent dat je fluistert en niet schreeuwt - zeker niet tijdens de uitleg/instructie.
3. Je pakt de benodigde spullen en begint aan de startopdracht (zie bord). 
4. Je loopt niet zomaar door de klas.
5. Geen toiletbezoek tijdens de les.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Als er goed gewerkt wordt
tijdens de les, dan krijgen
jullie geen huiswerk!

Slide 9 - Tekstslide

Startopdracht





Maak opdracht 9 (blz. 78-79).





Dit heb je nodig:
*lesboek
*schrift
*pen

timer
20:00

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Maak in stilte:

opdracht 1 (blz. 67) en
opdracht 2a -> doen we klassikaal.
timer
5:00

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

timer
5:00

Slide 15 - Tekstslide

Klassikaal: Instructie
                                                                                      Maak aantekeningen!


We behandelen leertekst WOORDSOORTEN
PERSOONLIJK EN BEZITTELIJK VOORNAAMWOORD
en opdracht 3 (blz. 67-68).




Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Maak in stilte:

opdracht 5 (blz. 69).
timer
5:00

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Klassikaal: Instructie
                                                                                      Maak aantekeningen!


We behandelen leertekst WOORDSOORTEN
TELWOORD
en opdracht 6 (blz. 70).




Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Wk 6-maandag 03 februari t/m

MAANDAG: 2 lesuren
LessonUp 20 t/m 25
Korte film: LessonUp 39

DINSDAG: 1 lesuur
Oefenmateriaal: Word
Voorlezen



vrijdag 07 februari 2025

DONDERDAG: 1 lesuur
Oefenmateriaal: Word
Voorlezen


Slide 22 - Tekstslide

Wk 7-maandag 10 februari t/m

MAANDAG: 2 lesuren
Leesuur
Lange film: LessonUp 38

DINSDAG: 1 lesuur
Lange film: LessonUp 38
(verder vanaf 00:30:00)



vrijdag 14 februari 2025

DONDERDAG: 1 lesuur
Lange film: LessonUp 38
(verder vanaf 01:06:00)
Voorlezen


Slide 23 - Tekstslide

Proefwerk T3/H3
Week 08
17-02-2025 (U2, uitloop verlengers U3)
De toetsstof bestaat uit:
H1.3-H2.3-H3.3 / H3.5-H3.7-H3.8 

Slide 24 - Tekstslide

Klassikaal: Instructie
                                                                                      Maak aantekeningen!


We behandelen leertekst WOORDSOORTEN
ZELFSTANDIG WERKWOORD EN HULPWERKWOORD
en opdracht 8 (blz. 70-71).
Wie wil een kopie van de WOORDSOORTEN?




Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

Maak in stilte:

opdrachten 9 en 10 (blz. 71-72).
timer
15:00

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

oefenbladen verleden tijd & woordsoorten
Verleden tijd: klappen -> stam= -en (klapp) / ik-vorm= klap.
Zit de laatste letter van de stam in 'T KoFSCHiP -> ik-vorm + te(n).
Dus -> klap-te(n) - er komt in het Nederlands geen dubbele medeklinker voor, dus NOOIT klappte(n)!
Verleden tijd: zetten -> stam= -en (zett) / ik vorm= zet.
Zit de laatste letter van de stam in 'T KoFSCHiP -> ik-vorm + te(n).
Dus -> zet-te(n) - hier is ook geen sprake van een dubbele medeklinker, hier noteer je simpelweg + te(n)! 

Slide 30 - Tekstslide

oefenbladen verleden tijd & woordsoorten
Verleden tijd: melden -> stam= -en (meld) / ik-vorm= meld.
Zit de laatste letter van de stam niet in 'T KoFSCHiP -> ik-vorm + de(n).
Dus -> meld-de(n) - laat je niet afleiden doordat de laatste letter een d is!
Verleden tijd: branden -> stam= -en (brand) / ik vorm= brand.
Zit de laatste letter van de stam niet in 'T KoFSCHiP -> ik-vorm + de(n).
Dus -> brand-de(n) - laat je niet afleiden doordat de laatste letter een d is! 

Slide 31 - Tekstslide

oefenbladen verleden tijd & woordsoorten
Verleden tijd: puffen -> stam= -en (puff) / ik-vorm= puf.
Zit de laatste letter van de stam in 'T KoFSCHiP -> ik-vorm + te(n).
Dus -> puf-te(n) - er komt in het Nederlands geen dubbele medeklinker voor, dus NOOIT puffte(n)!
Verleden tijd: tobben-> stam= -en (tobb) / ik vorm= tob.
Zit de laatste letter van de stam niet in 'T KoFSCHiP -> ik-vorm + de(n).
Dus -> tob-de(n) - pas simpelweg de regel toe!

Slide 32 - Tekstslide

oefenbladen verleden tijd & woordsoorten
Enkelvoud: ik, jij, je, u, hij, zij, ze, het.
Zit de laatste letter van de stam in 'T KoFSCHiP -> ik-vorm + te.
Zit de laatste letter van de stam niet in 'T KoFSCHiP -> ik-vorm + de.
Meervoud: wij, we, jullie, zij, ze.
Zit de laatste letter van de stam in 'T KoFSCHiP -> ik-vorm + ten.
Zit de laatste letter van de stam niet in 'T KoFSCHiP -> ik-vorm + den.


Slide 33 - Tekstslide

oefenbladen verleden tijd & woordsoorten
Hun is NOOIT onderwerp -> dus NOOIT:
Hun hebben een hond, maar Zij hebben een hond.

Jou is ALTIJD een persoonlijk voornaamwoord (psv):
Ik zie jou en NOOIT Ik zie jouw.

Jouw is ALTIJD een bezittelijk voornaamwoord (bzv):
Dat is jouw boek en NOOIT Dat is jou boek.


Slide 34 - Tekstslide

Slide 35 - Tekstslide

Slide 36 - Tekstslide

Klassikaal lezen
timer
10:00

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Tekstslide

Slide 40 - Video

Slide 41 - Video