- voorbereiden op proeftoets (maandag 1e les uitleg en vragen stellen 2e les proeftoets BLOKTOETS 1)
Slide 2 - Tekstslide
vorige les
Maken: opdracht 1,2 en 3 blz. 37
Maken: opdracht wwspelling en filmpje bekijken De ultieme uitleg
Klaar? Leerstof blok 1 herhalen
Slide 3 - Tekstslide
deze les
Je kunt de waarde van de informatie voor verschillende soorten publiek bepalen.
Maken: blz. 40 opdracht 4,5 en 7
Slide 4 - Tekstslide
huiswerk/weektaak
zie It's Learning voor de antwoorden van de weektaak
werk nakijken in stilte, schrijf de juiste antwoorden op
vragen?
Slide 5 - Tekstslide
verwerkingsopdracht inleveren
Slide 6 - Tekstslide
leerdoel
Je kunt de waarde van de informatie voor verschillende soorten publiek bepalen.
Uitleg leerdoel
Maken: blz. 40 opdracht 4,5 en 7
Slide 7 - Tekstslide
tekst en publiek
Een schrijver wil meestal dat zijn tekst door een bepaalde groep mensen gelezen wordt: het publiek. Bijvoorbeeld: jongeren, sportliefhebbers, ouderen. Een schrijver houdt bij het schrijven van de tekst rekening met het publiek.
Voor welk publiek een tekst bedoeld is, kun je zien aan:
Slide 8 - Tekstslide
• De bron (waar een tekst vandaan komt): een tekst in de Taptoe is voor kinderen bedoeld en een tekst in de Girlz! voor wat oudere meisjes.
• De lay-out: in jongerentijdschriften zie je veel illustraties, grote koppen, veel kleuren en lettertypen. Ingewikkelde teksten voor volwassenen zien er vaak saaier uit dan teksten voor jongeren.
Slide 9 - Tekstslide
• Het onderwerp: een tekst over hiphop is bijvoorbeeld bedoeld voor jongeren. Een tekst over het schilderen van je huis is bedoeld voor volwassenen.
• Het taalgebruik: teksten in jongerentijdschriften hebben bijvoorbeeld veel eigentijdse en nieuwe woorden. Als een tekst voor jongeren is bedoeld, wordt de lezer met ‘je’ aangesproken. In een tekst voor volwassen kan de lezer ook met ‘u’ aangesproken worden.
Slide 10 - Tekstslide
Teksten voor publiek
Slide 11 - Tekstslide
zelfstandig aan de slag
maken opdrachten op blz. 40 4,5 en 7 (herhaling leerjaar 1)
