AAR les 2 verspilling
1 / 10
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Hoeveel voedsel wordt er ieder jaar in Nederland weggegooid
Slide 6 - Open vraag
Dat is dus genoeg voor 2 miljoen mensen een jaar lang
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Milieu, voedselverspilling zorgt voor extra co 2 uitstoot dat is slecht voor het klimaat
kosten, verspilling kost niet alleen geld maar het is ook zonde van de tijd en moeite die in het maken van voedsel of andere producten is gestoken
Wat kun je doen om minder voedsel te verspillen?
[ethische kwestie, terwijl wij voedsel weggooien hebben veel mensen in de wereld niet genoeg eten
Slide 9 - Tekstslide
Scenario 1 - Voedselverspilling in de kantine: In de schoolkantine worden vaak veel voedselrestjes weggegooid. Bijvoorbeeld een halve boterham, een appel die niet is opgegeten, of een stukje pizza dat niemand meer wil hebben. Wat kunnen we doen om te zorgen dat we minder voedsel verspillen?
Scenario 2 - Energieverspilling door elektrische apparaten: Na schooltijd worden de lichten in de klas vaak aan gelaten, zelfs als er niemand meer is. Ook staan er computers en andere apparaten aan die niet meer gebruikt worden. Hoe kunnen we zorgen dat we minder energie verspillen in onze school?
Scenario 3 - Plasticverpakkingen bij de lunch: Veel kinderen gebruiken elke dag een nieuw plastic boterhamzakje voor hun lunch. Na de lunch wordt dit zakje weggegooid, terwijl het maar één keer gebruikt is. Wat zouden we kunnen doen om minder plastic te gebruiken?
Scenario 4 - Kleding die niet meer gedragen wordt: Sommige kinderen hebben kleding in hun kast die ze niet meer dragen, maar ze gooien het weg in plaats van het te geven aan iemand die het wel kan gebruiken. Hoe kunnen we zorgen dat deze kleding niet verloren gaat?
Scenario 5 - Wat te doen met oude boeken of schoolspullen: Veel oude boeken, schriften en schoolspullen liggen in een kast op school en worden niet meer gebruikt. In plaats van ze weg te gooien, wat kunnen we ermee doen?
Scenario 6 - Verspilling van water:
Op school wordt vaak veel water verspild. De kraan blijft bijvoorbeeld open staan terwijl je je handen wast, of het water wordt weggespoeld tijdens het schoonmaken van de schoolpleinen. Wat kunnen we doen om minder water te verspillen?
Scenario 7 - Schoolmaterialen die snel kapot gaan:
Veel leerlingen hebben schoolspullen, zoals pennen, schriften en linialen, die snel kapot gaan. Na een paar weken is een nieuwe pen vaak leeg, en een schrift is vol. Hoe kunnen we deze spullen beter gebruiken, zodat we minder verspillen?
Scenario 8 - Verspilling van schoollunches:
Veel kinderen nemen elke dag hun lunch mee naar school, maar soms komt het voor dat ze hun lunch niet opeten. Er blijven broodjes, fruit of snacks over die ze niet willen eten en die vervolgens in de prullenbak belanden. Wat kunnen we doen om te zorgen dat er minder voedsel wordt weggegooid tijdens de lunchpauze?
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
