§3.1 De Verlichting (2)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo lwoo, vwo
• Leerjaar 2

§3.1 De Verlichting (2)

- Huiswerk controle

- Herhaling ancien régime

- Huiswerk bespreken

- Kijk -en luisteropdracht 

Programma:

Lesdoelen

Je kunt een beschrijving geven van de standensamenleving tijdens het ancien régime.

Je kunt uitleggen hoe de manier van denken veranderde door de Verlichting op politiek, economisch, sociaal en religieus gebied.

Terugblik

Hoe was de Franse samenleving ingedeeld? + Waren er sociale verschillen?

Wat is de letterlijke betekenis van ancien régime? 

                                              +

Wat zijn twee kenmerken van het ancién régime?

Terugblik

De Franse samenleving was ingedeeld in standen. Iedere stand had zijn eigen taak. De hoogste standen hadden privileges. De laagste stand betaalde het meeste belasting

 

Het oude bestuur

Absolute macht voor de koning, privileges voor de hoogste standen.

Terugblik

Waarom zouden rijke stedelingen, die de belastingen wel konden betalen, alsnog ontevreden zijn over de standensamenleving?

Waarom zouden de boeren (nog) niet in opstand komen als ze zo ontevreden zijn?

Terugblik

Ze vonden het oneerlijk dat ze niets te vertellen hadden in het bestuur.

Door je geboorte werd bepaald of je van adel was. Ook al was je heel succesvol en/of rijk, zolang je niet van adel was mocht je niet meebeslissen.

De koning benoemde de geestelijken zelf. (Vriendjespolitiek)

1) Hoe omschrijft de clip de Verlichting?

2) Welke belangrijke denkbeelden van de Verlichting noemt de clip? Kun je iets op elk vlak (politiek, economie, samenleving, godsdienst) noemen?

3)Waarom kregen de ideeën van de Verlichting veel medestanders?

Kijkvragen

Maak §3.1 opdracht 10 en 11, blz. 128

Lees alvast 'Nieuwe ideeën over goed bestuur', blz. 125

Neem een krantenartikel mee (fysiek of online) over een politiek onderwerp dat op dat moment actueel is in Nederland.

Huiswerk: