§3.1 De Verlichting (2)

§3.1 De Verlichting (2)
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo lwoo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 19 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

§3.1 De Verlichting (2)

Slide 1 - Tekstslide

- Huiswerk controle
- Herhaling ancien régime
- Huiswerk bespreken
- Kijk -en luisteropdracht 
Programma:

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen
Je kunt een beschrijving geven van de standensamenleving tijdens het ancien régime.
Je kunt uitleggen hoe de manier van denken veranderde door de Verlichting op politiek, economisch, sociaal en religieus gebied.


Slide 3 - Tekstslide

Terugblik
Hoe was de Franse samenleving ingedeeld? + Waren er sociale verschillen?
Wat is de letterlijke betekenis van ancien régime? 
                                              +
Wat zijn twee kenmerken van het ancién régime?


Slide 4 - Tekstslide

Terugblik
De Franse samenleving was ingedeeld in standen. Iedere stand had zijn eigen taak. De hoogste standen hadden privileges. De laagste stand betaalde het meeste belasting
 
Het oude bestuur
Absolute macht voor de koning, privileges voor de hoogste standen.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Terugblik
Waarom zouden rijke stedelingen, die de belastingen wel konden betalen, alsnog ontevreden zijn over de standensamenleving?
Waarom zouden de boeren (nog) niet in opstand komen als ze zo ontevreden zijn?

Slide 8 - Tekstslide

Terugblik
Ze vonden het oneerlijk dat ze niets te vertellen hadden in het bestuur.

Door je geboorte werd bepaald of je van adel was. Ook al was je heel succesvol en/of rijk, zolang je niet van adel was mocht je niet meebeslissen.

De koning benoemde de geestelijken zelf. (Vriendjespolitiek)


Slide 9 - Tekstslide

Terugblik
Bij armoede en honger zijn mensen vooral bezig met overleven en hebben ze geen energie of middelen om in opstand te komen

Wanneer de situatie verbetert, krijgen mensen verwachtingen van verdere verbetering. Ze gaan denken: "Het kan nog beter."

Als die vooruitgang ineens stokt of achteruitgaat, voelen mensen zich bedrogen en komen ze in verzet.

Slide 10 - Tekstslide

Opdracht 3

Slide 11 - Tekstslide

Opdracht 4c

Slide 12 - Tekstslide

Opdracht 4c

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video


1) Hoe omschrijft de clip de Verlichting?

2) Welke belangrijke denkbeelden van de Verlichting noemt de clip? Kun je iets op elk vlak (politiek, economie, samenleving, godsdienst) noemen?

3)Waarom kregen de ideeën van de Verlichting veel medestanders?

Kijkvragen

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Video

Maak §3.1 opdracht 10 en 11, blz. 128

Lees alvast 'Nieuwe ideeën over goed bestuur', blz. 125

Neem een krantenartikel mee (fysiek of online) over een politiek onderwerp dat op dat moment actueel is in Nederland.
Huiswerk:

Slide 19 - Tekstslide