Les 1 - V5 - 45 - evaluación reseña e intro periodo 2

• Spaans
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 5

Los objetivos de la clase de hoy son:

1. reflexionar sobre tu aprendizaje de español

2. saber el programa de periode 2

3. saber cuáles son los exámenes del periodo 2

3. saber cómo trabajar bien en equipo

Tu evaluación

Hoja de evaluación de la profe

Bienvenidos al periodo 2

Un vídeo

1.¿En qué tiempo piensas que es este fragmento?

2. ¿Piensas que la religión era importante, por qué?

3. ¿Cuál es el objetivo de este periodo de español?

Después de ver el vídeo

1.¿En qué tiempo piensas que es este fragmento?

2. ¿Piensas que la religión era importante, por qué?

3. ¿Cuál es el objetivo de este periodo de español?

Al final de esta clase  . . 

1. el proyecto del periodo 2
2. los exámenes del periodo 2
3. cómo trabajar bien en equipo
4. información general de algunas obras literarias

Periodo 2

• Conocer la historia y literatura de España
  
• Hacer una película sobre una obra literaria
  
• Practicar textos havo
  
• Practicar audición
  

Los exámenes de este periodo

Examen de audición (enero)

Proyecto película literatura 

Examen de literatura (TP2)

Examen de textos havo (formatief)

Los deberes en periodo 2

Aprender vocabulario (del reader periodo 2) (S-N)

Leer información sobre la literatura y el contexto histórico

Escuchar español en series, películas, reportajes o canciones. 

Hacer textos (reader)

Trabajar bien en equipo

Overleg met je buurman/vrouw

Wanneer heb je voor het laatst samengewerkt in een groep op school.

Waardoor ging dat goed?

Noem de oorzaken waardoor het minder goed ging.

(Je kan ook aan pws denken).

Geen namen noemen van je groepsgenoten

¿Qué es importante para ti para trabajar bien en un equipo?
4 puntos. Escribe en holandés.

El proyecto de literatura

Leer introducción e instrucción p. 4 y 5

En silencio

Escribe uno o
Escribe 1 o 2 compañeros

¿Los grupos?

¿Cómo trabajar bien en equipo?

Ver un vídeo

Escribe (en holandés) después 4 puntos significantes para ti para trabajar bien en equipo 

Individuales

Requísitos para trabajar bien en equipo

Busca en internet 4 requisitos (individuales)

Después, habla con tu grupo y decide cuáles son los requísitos más importantes. 

Escríbelos en la siguiente página

Escribe en holandés los requísitos más importantes para trabajar bien en equipo.

Comunicación con tu grupo

¿Grupo en Teams?

¿Grupo en whatsapp?

Haz un grupo ahora.

Escribir el texto (el guión) en hojas del HLZ

El objetivo de esta clase ..

Saber/conocer:

el objetivo de este periodo

qué exámenes tenéis en periodo 2

cómo trabajar bien en un equipo

información general sobre las obras

Buscar información y apuntarla 

en una hoja

a. Wanneer speelt het zich af? (jaartal, tijdperk)

b. Waar gaat het over?

c. Waar speelt het zich af?

d. Noem twee hoofdpersonen

e. Hoe heet de schrijver?

Als je het zoekwerk verdeelt, moet je elkaar informeren, zodat jullie straks een gezamenlijke keuze kunnen maken.

El Cantar de mio Cid

La Celestina

Don Quijote de la Mancha

La casa de Bernarda Alba

La casa de los espíritus

Zet de literaire werken in de volgorde van jullie voorkeur.
1. wil je het liefst.
5. wil je het minst

1. Welke 4 doelen had deze les?
2. Welke doelen heb je gehaald?
3. Hoe kijk je aan tegen het literatuurproject?
4. Hoe denk je te gaan werken in de les?

Preparación para la clase

Lees de samenvatting van het door jou enje groepje gekozen werk uit de reader met de ringband, zodat je goed weet waar het over gaat. Zo ben je goed voorbereid op de les van vrijdag en kan je direct met je groepje aan het werk.