Les 1b - V5 - introducción proyecto literatura

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• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Un  vídeo

Vas a ver un vídeo y después contestas a estas preguntas en español  con tu compañero/a de hoy:

1. ¿De qué va el vídeo?

2. ¿Quién es Don Quijote?

3. ¿Por qué habéis visto este vídeo?

Un  vídeo

Contesta a estas preguntas en español  con tu compañero/a de hoy:

1. ¿De qué va el vídeo?

2. ¿Quién es Don Quijote?

3. ¿Por qué habéis visto este vídeo?

4. ¿Que vais a hacer el viernes 8 de diciembre a las 20:00 en Ámsterdam con el grupo de español?

Al final de esta clase  . . 

1. el proyecto del periodo 2
2. los exámenes del periodo 2
3. cómo trabajar bien en equipo
4. información general de algunas obras literarias

Periodo 2

• Conocer la historia y literatura de España
  
• Hacer una película sobre una obra literaria
  
• Practicar textos havo
  
• Practicar audición
  

Los exámenes de este periodo

Examen de audición (enero)

Proyecto película literatura 

Examen de literatura (TP2)

Examen de textos havo (formatief)

Doubleurs

Proyecto película literatura > 7  (welke leerlingen)

Vrijstelling lessen die voorbereiden op het literatuurproject

Vervangende opdracht -> pta boektoets

Zelfstandig lezen

"97 formas de decir te quiero'' (mediatheek)

Toets wordt afgenomen in periode 2 op een donderdag na jullie laatste les van die dag.

Datum wordt nog bekend gemaakt.

Doubleurs

Examen de literatura > 7  (welke leerlingen?)

Vrijstelling lessen die voorbereiden op de literatuurtoets

Vervangende opdracht -> pta boektoets V5

Zelfstandig lezen

"97 formas de decir te quiero'' (mediatheek)

Toets wordt afgenomen in periode 2 na de lessen.

Datum wordt nog bekend gemaakt.

Los deberes en periodo 2

Aprender vocabulario (del reader periodo 2) (S-N)

Terminar trabajo de literatura en casa.

Escuchar español en series, películas, reportajes o canciones. 

Hacer textos (reader)

En las clases del periodo 2 vamos a ...

.. trabajar en el proyecto de la literatura (los viernes)

... practicar textos nivel HAVO (los miércoles)

... practicar para el examen de audición (los miércoles)

El objetivo de esta clase ..

Saber/conocer:

el objetivo de este periodo

qué exámenes tenéis en periodo 2

cómo trabajar bien en un equipo

información general sobre las obras

Trabajar bien en equipo

Overleg met je buurman/vrouw

Wanneer heb je voor het laatst samengewerkt in een groep op school.

Waardoor ging dat goed?

Noem de oorzaken waardoor het minder goed ging.

(Je kan ook aan pws denken).

Geen namen noemen van je groepsgenoten

Waar liep je tegen aan als de samenwerking met je groep niet optimaal verliep

¿Qué es importante para ti para trabajar bien en un equipo?
4 puntos. Escribe en holandés.

¿Con quién te gustaría hacer este proyecto?
Nombra 1 o 2 compañero(2)

Obra literaria

Un vídeo

1.¿En qué tiempo piensas que es este fragmento?

2. ¿Piensas que la religión era importante, por qué?

Obra literaria

1.¿En qué tiempo piensas que es este fragmento?

2. ¿Piensas que la religión era importante, por qué?

Comunicación con tu grupo

¿Grupo en Teams?

¿Grupo en whatsapp?

Haz un grupo ahora.

Trabajar en TEAMS bestanden

El objetivo de esta clase ..

Saber/conocer:

el objetivo de este periodo

qué exámenes tenéis en periodo 2

cómo trabajar bien en un equipo

información general sobre las obras

Los deberes para el miércoles

Buscar información y apuntarla en tu cuaderno

a. Wanneer speelt het zich af? (jaartal, tijdperk)

b. Waar gaat het over?

c. Waar speelt het zich af?

d. Noem twee hoofdpersonen

e. Hoe heet de schrijver

f. Welk werk zou jouw voorkeur hebben?

El Cantar de mio Cid

La Celestina

Don Quijote de la Mancha

La casa de Bernarda Alba

La casa de los espíritus

Zet de literaire werken in de volgorde van jullie voorkeur.
1. wil je het liefst.
5. wil je het minst

1. Welke 4 doelen had deze les?
2. Welke doelen heb je gehaald?
3. Hoe kijk je aan tegen het literatuurproject?
4. Hoe denk je te gaan werken in de les?