h.5 Sociale media les 10

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

h.5 Sociale media

11 februari 2025

Wat doen we deze les?

• We kijken terug naar opdracht 18 

• We herhalen de theorie van h.3 en een deel van h.5;

• We bespreken opdr. 26 en 27;

• Jullie gaan aan de slag met de opdrachten uit het boek.

opdr. 18 (blz.141)

De release komt op een moment dat minder 

mensen zich aansluiten bij de kerk. (alinea 5)

Waarom noemt de schrijver dit?

Het lijkt alsof de schrijver denkt dat de dalende cijfers van Nederlanders die zeggen godsdienstig te zijn, de reden is om de Emoji-Bijbel te maken. 

opdr. 18 (blz.141)

18.a Wat is toegankelijk?

18.c De release komt op een moment dat minder mensen zich aansluiten

        bij de kerk. (alinea 5)

        Waarom noemt de schrijver dit?

18.d Denk jij dat de Emoji-Bijbel inderdaad toegankelijk zal worden?

   (Vergelijk met het filmpje van de vorige opdracht).

Het lijkt alsof de schrijver denkt dat de dalende cijfers van Nederlanders die zeggen godsdienstig te zijn, de reden is om de Emoji-Bijbel te maken. 

Wat doen we deze les?

G1B

• We herhalen de theorie van h.3 en een deel van h.5;

• We bespreken opdr. 27;

• Jullie gaan aan de slag met de opdrachten uit het boek.
• laatste oefening debatteren: Mytilene
• huiswerk vrijdag: opdr. 25, 26 en 27

Schrijfdoelen

Titel: geeft vaak aanwijzingen waar de tekst over gaat.

-------------------------------

--------------------------------

  --------------------------------------------------------------

Tussenkopjes: geven vaak aanwijzingen

                   waar een alinea over gaat.

bron: waar een tekst vandaan komt

Alinea: klein deel van de tekst.

begint altijd op een nieuwe regel

afbeelding: plaatje, foto, grafiek

Titel, tussenkopjes, bronvermelding

Een titel vertelt vaak waar de tekst over gaat, maar kan je ook nieuwsgierig maken.

In langere teksten staan meestal tussenkopjes. Die geven aan waarover de volgende tekst gaat. Ze maken een tekst overzichtelijker.

Onderaan de tekst staat de bronvermelding. Deze geeft aan waar de tekst vandaan komt.

1] Vroeger ging een enkele topsporter wel eens langs bij een sportpsycholoog, en dan het liefst 's avonds, als niemand hem zag. Geen voetballer of schaatser die er graag voor uitkwam dat hij hulp zocht omdat hij was vastgelopen. ‘Tegenwoordig is sportpsychologie hip’, vertelt Edith Rozendaal uit Alkmaar, een van de zeventig erkende sportpsychologen in Nederland. ‘Steeds meer topsporters laten weten dat ze begeleid worden door een sportpsycholoog.

Wat is de kernzin van deze alinea?

Totdat het weer lekker loopt

Wat is de kernzin van de vorige alinea?

1. eerste zin
2. tweede zin
3. laatste zin

Mijn nieuwe telefoon is groter en heeft meer opslagruimte. Bovendien is hij ook erg mooi.

Welke tekstverband herken je. Aan welke signaalwoorden kun je dat zien?

• Tekstverbanden en signaalwoorden

Opsomming	Je noemt verschillende dingen achter elkaar.	ook, verder, bovendien, nog, daarnaast, en, niet alleen ... maar ook, zowel ... als, ten eerste, ten tweede, vervolgens, ten slotte Hardlopen heeft veel voordelen. Ten eerste is het een goedkope sport.
tegenstelling	Na een uitspraak beweer je meteen het tegengestelde.	maar, daarentegen, echter, integendeel, aan de ene kant ... aan de andere kant, daar staat tegenover, terwijl, toch Deze telefoon heeft een groter scherm, maar de foto’s zijn minder goed.

'Waar ligt de grens tussen af en toe voor de lol vloggen, creatief een leuk zakcentje bijverdienen of echt onder druk commercieel bezig zijn?'

Geef twee voorbeelden uit het fragment.

27a Mijn dochter is vlogger

2 voorbeelden:

De optie 'onder druk commercieel bezig zijn' past het beste bij Jaylinn.

Jaylinn maakt reclame voor speelgoed en in speelgoedwinkels. Daardoor is zij commercieel bezig.

Aan de ontbijttafel blijven haar vader en moeder doorvragen hoe Jaylinn ervoor kan zorgen dat haar filmpjes beter bekeken worden. Daardoor lijkt het alsof ze onder druk werkt.

Hoe goed klopt jouw antwoord?

27a Mijn dochter is vlogger

• 5.4  Sociale media (blz. 147 en verder) opdr. 26 + 27.
• Maak woordenschat af (online 5 Sociale media)
• Magister - leermiddelen - Op niveau - 5. Sociale media - woordenschat