P5 - Cultuur van het Moderne - les 5

HAVO 4
Kunst Algemeen
Cultuur van het Moderne
les 5
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

HAVO 4
Kunst Algemeen
Cultuur van het Moderne
les 5

Slide 1 - Tekstslide

planning
les 1
21 april
inleiding 8.3 Techniek - toetsbespreking 
les 2
28 april
toetsbespreking - 8.3.1 Nieuwe massamedia & 8.3.2 Ritme van de metropool
MEIVAKANTIE
les 3
19 mei
herhaling + 8.3.3 Mens & machine + 8.3.4 Montage
les 4
26 mei
oefentoets Techniek 
les 5
2 juni
inleiding 8.4
les 6
9 juni
8.4.1 Waarheid + 8.4.2 Systemen
les 7
16 juni
inleiding 8.5 + 8.5.1 De nieuwe huiskamer + 8.5.2 De nieuwe stad
les 8
23 juni
oefentoets 8.3 t/m 8.5
28 juni
TOETS kunst Algemeen H8.3, H8.4 & H8.5
H8 Cultuur van het Moderne

Slide 2 - Tekstslide

8.4.1 Waarheid
H8 Cultuur van het Moderne
primaire kleuren
eerste abstracte schilderijen
afstappen van idee: kunst moet voorstelling hebben
1: Malevitsj: 'suprematie van geest boven de materie tot uitdrukking' 

2. Mondriaan: 'harmonie laten zien die schuilgaat achter het zichtbare'

3. Brancusi: 'toont meer van de werkelijkheid / waarheid' 
schilderkunst niet meer een vertaling van wat we zien, maar van wat we denken of voelen. 
suprematisme: verhevenheid van geest boven materie

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Video

8.4.1 Waarheid
H8 Cultuur van het Moderne
werkelijkheid vs. waarheid
grillige vormen
abstracte kunst die willekeur uitsluit
Piet Mondriaan
Constantin Brancusi
eenvoud leidt tot ware betekenis
oervormen

Slide 5 - Tekstslide

waarheid
2-3 leerlingen
ga naar Learnbeat
H8 Cultuur van het Moderne
Learnbeat
10 minuten
Je maakt een opgave die gaat over de paragraaf 'Waarheid' van het thema Abstractie. Bekijk met deze twee vragen of je de essentie van de leerstof snapt. 

Slide 6 - Tekstslide

systemen
3-4 leerlingen
H8 Cultuur van het Moderne
30 minuten
Ter voorbereiding op deze les heb je blz. 190 van het tekstboek doorgelezen. Maak in groepen van 3-4 leerlingen samen een schematische samenvatting van dit hoofdstuk. 

1. lees de inleiding en de titels van de paragrafen. 
2. praat met elkaar over de inhoud
     - waar denk je dat de tekst over gaat?
     - wat is de link tussen de de kopjes?
3. noteer de belangrijkste begrippen per alinea
4. geef in een schematische samenvatting aan hoe deze begrippen zich tot elkaar verhouden

Slide 7 - Tekstslide

examenoefening
individueel
ga naar Learnbeat
H8 Cultuur van het Moderne
Learnbeat
15 minuten
Op Learnbeat vind je een examenoefening over het thema 'Abstract'. Probeer deze examenvraag individueel te maken. Vraag eventueel hulp aan de docent. 

Slide 8 - Tekstslide

klassieken
toets
wel leren
niet leren
betekenis aspecten muziek
jaartal waarop Poetica is geschreven
doelen van tragedie voor Grieken
invloed klassieke tijd op huidige tijd
naam Griekse tempel
jaartallen wereldgesch vs kunstgesch
verhouding wereldgesc -kunstgesc
kenmerken harmonie muziek

Slide 9 - Sleepvraag

                               Vergelijk jouw schematische samenvatting met die van de docent. Welke begrippen heb jij wel genoemd die de docent niet heeft genoemd? 

                               Bedenk bij beide paragrafen één mogelijke toetsvraag. Probeer verder te denken dan reproductievragen. 

                               Bekijk de leerdoelen op Learnbeat. Kruis aan welke leerdoelen van de tot nu toe behandelde paragrafen jij hebt behaald en waar je nog de kennis of het inzicht voor mist.  



 
3.3 Vlaamse polyfonie
opdracht
opdracht
opdracht
toetsvraag
Een voorbeeld van een toetsvraag gericht op reproductie is:

Noem twee eigenschappen van de 'danse basse'. 

Zo'n vraag is letterlijk te leren en vraagt geen inzicht of toepassing van geleerde begrippen. Deze vragen krijg je incidenteel, maar leveren weinig punten op en bereiden je ook niet voldoende voor op het examen. 

Slide 10 - Tekstslide