In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 45 min
Onderdelen in deze les
§4.2 Oorzaken van conflicten
Slide 1 - Tekstslide
Planning
- Herhaling §4.1
- Uitleg §4.2
Slide 2 - Tekstslide
Wat betekent separatisme?
A
De wens van het volk om zich van een staat te scheiden
B
De wens van het volk om invloed te hebben in een land
C
De wens van het volk om te bepalen welke religie er is in een land
Slide 3 - Quizvraag
Een gewapend conflict is een aanhoudende strijd waarbij jaarlijks
A
15 doden vallen
B
25 doden vallen
C
50 doden vallen
D
100 doden vallen.
Slide 4 - Quizvraag
Over welke grondstof zou er, volgens sommige experts, in het Midden-Oosten wel eens een gewapend conflict kunnen uitbreken?
A
Zout
B
Aardgas
C
Water
D
Lithium
Slide 5 - Quizvraag
Naast culturele factoren zijn er ook andere factoren die conflicten kunnen veroorzaken. Kies de juiste factor bij de conflicten.
Somalische Al-Shabaab-strijders voor de jihad: de ‘heilige oorlog’.
In het oosten van India wil de communistische verzetsbeweging
al het bezit herverdelen onder de bevolking.
Over de Zuid-Chinese Zee wordt getwist vanwege visrechten.
In Colombia bezetten arme landlozen de boerderijen van
grootgrondbezitters.
Grondstoffen
Religie
Bezit van land
Ideologie
Slide 6 - Sleepvraag
Een volk kenmerkt zich door:
A
Hetzelfde territorium te bewonen
B
Binnen één staat te bestaan
C
Dezelfde taal, godsdienst en geschiedenis
D
Een nationalistisch karakter
Slide 7 - Quizvraag
Economische oorzaken
De aanwezigheid van grondstoffen (natuurlijke hulpbronnen) in een land, zorgt voor problemen maar ook voor inkomsten. Helaas komen de opbrengsten niet altijd ten goede aan de bewoners.
De winning van deze grondstoffen zorgen vaak voor ecologische problemen. Bijv. vergiftiging van rivieren in Peru door goudwinning. En in Nigeria maken lekkende oliepijpleidingen hele gebieden onbruikbaar voor bewoning.
Door onrechtvaardigheid ontstaan conflicten. In Peru werd de leider van een dorpsprotest tegen een goudmijn vermoord. En in Nigeria loopt het aantal doden door sabotage aan pijpleidingen en aanslagen op aardoliemaatschappijen in de honderden per jaar.
Slide 8 - Tekstslide
Paradox van de overvloed
Slide 9 - Tekstslide
Culturele en demografische oorzaken
Vaak zijn er conflicten tussen verschillende culturen en religies. Tegenwoordig zijn er bijvoorbeeld op veel plaatsen gewapende conflicten tussen soennieten en sjiieten in Irak en Syrië.
Toch is cultuur of religie vaak niet de oorzaak van een conflict. Deze oorzaak ligt vaker in een combinatie van een oneerlijke verdeling van macht en een gevoel van achterstelling en armoede. Dit zie je in landen met een jeugdbult (een groot aandeel van 15 tot 29 jarigen in de bevolking) in de bevolkingsopbouw. Hier exploderen conflicten extra snel. Vooral een hoge werkloosheid onder jongeren leidt tot frustratie en verzet tegen de machthebbers.
Slide 10 - Tekstslide
Demografische oorzaken
'Jeugdbult': een groot aandeel van 15-29 jarige in de bevolking.
Geschoolde, jonge bevolking zorgt voor extra onrust.
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Video
Welke groep laat zich makkelijk uitdagen tot een conflict?
Slide 13 - Open vraag
Waarom laat deze groep zich makkelijk uitdagen tot een conflict?
Slide 14 - Open vraag
https:
Slide 15 - Link
Rol van de overheid
In conflictgebieden is vaak dictatuur(= de macht in een land bij een persoon of groep), zoals in Noord-Korea en Iran.
Soms is er ook sprake van een fragile state, een zeer zwakke staat, zoals Centraal-Afrikaanse Republiek. In deze landen heeft de overheid vrijwel geen controle en is er veel corruptie en economische chaos.
Slide 16 - Tekstslide
Slide 17 - Tekstslide
Aan de slag
Lees paragraaf 4.2 en maak de opgaven in je werkboek.