scriptie 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 3

scriptie 1

Start van de les

- Pen, potlood en gum op tafel

Lesdoelen

 - Aan het eind van de les kunnen de leerlingen de begrippen ‘hoofdpersoon’, ‘bijpersonen’,

‘genres’, en ‘leesstrategieën’ correct uitleggen en toepassen in de context van het boek

Split Second.
- Aan het eind van de les kunnen de leerlingen leesstrategieën zoals voorspellen, vragen

stellen en samenvatten toepassen tijdens het lezen van het boek en de bijbehorende

activiteiten.
- Aan het eind van de les kunnen de leerlingen de recensies van het boek analyseren, hun

verwachtingen over het verhaal delen en gerichte vragen formuleren.
 - Aan het eind van de les kunnen de leerlingen hun eigen leerproces evalueren en aangeven. 

Weet je wat literaire begrippen zijn?

1. Ja
2. Soms
3. Nee

Weet je wat leesstrategieen zijn?

1. Ja
2. Soms
3. Nee

Denk je dat samenwerken in duo's helpt om een leestekst beter te begrijpen?

1. Ja
2. Nee
3. Soms

Denk je dat het invullen van werkboekjes helpt om de leesstof beter te begrijpen?

1. Ja
2. Soms
3. Nee

Fictie of non-fictie

Wat betekent dit?

Wat is het verschil?

Fictie of non-fictie

Fictie betekent verzonnen. Een schrijver heeft een verhaal bedacht. De personen uit het verhaal bestaan niet echt en de gebeurtenissen in het verhaal zijn niet echt gebeurd.

Non-fictie betekent niet verzonnen. Een schrijver schrijft over personen die echt bestaan en gebeurtenissen die echt gebeurd zijn.

Welk boek is non-fictie?

1. Knolpower (Een boek van Enzo knol over zijn leven als vlogger.)
2. Spijt (Een boek van Carry Slee over een jongen die gepest wordt.)

Hoofdpersonen

De hoofdpersoon is de belangrijkste persoon in een verhaal.

Van hem of haar kom je heel veel te weten:

• wat voor karakter ze hebben: slim, jaloers, eigenwijs, enz;
• hoe ze eruit zien: kleur haar, soort kleding, enz;
• wat ze denken en voelen;
• hoe ze met problemen omgaan.

Verschil hoofd- en bijpersoon

De hoofdpersoon is de meest belangrijke persoon in het verhaal. Je komt te weten wat ze denken of voelen. Een hoofdpersoon maakt een ontwikkeling door. Bij een bijpersoon is dit minder aan de orde. 

Verhaalsoorten/genre

Hiernaast zie je verschillende soorten verhalen.

Sommige boeken kunnen wel bij twee soorten horen.

Bijvoorbeeld de Donald Duck. Dit zou je een dierenverhaal, maar ook een humoristisch verhaal kunnen noemen.

Voorlezen achterflap

- Waar denk je dat het boek over gaat?

- Wat denk je dat er in het verhaal gaat gebeuren?

- Welke genres verwacht je tegen te komen?

- Wat voor soort verhaal denk je dat dit is?

Opdracht

- Samenvatting zoeken (Split second- Caja Cazemier) op: 

www.lezenvoordelijst.nl

www.bibliotheek.nl

In tweetallen, 10 minuten

Recensies uitdelen

Wat kun je vertellen over de hoofdpersoon of hoofdpersonen in het boek Split Second?

Hoe zouden de bijpersonen in Split Second omschreven kunnen worden?

Wat is het genre van het boek Split Second?

In duo's, 10 minuten

- Wat verwachten jullie van het boek na het lezen van de recensies?

- Wat sprak jullie aan in de recensies?

- Welke vragen hebben jullie na het lezen van de recensies?

Exit-ticket invullen

- In Magister bij berichten!

Lesdoelen

 - Aan het eind van de les kunnen de leerlingen de begrippen ‘hoofdpersoon’, ‘bijpersonen’,

‘genres’, en ‘leesstrategieën’ correct uitleggen en toepassen in de context van het boek

Split Second.

- Aan het eind van de les kunnen de leerlingen leesstrategieën zoals voorspellen, vragen

stellen en samenvatten toepassen tijdens het lezen van het boek en de bijbehorende

activiteiten.

- Aan het eind van de les kunnen de leerlingen de recensies van het boek analyseren, hun

verwachtingen over het verhaal delen en gerichte vragen formuleren.

 - Aan het eind van de les kunnen de leerlingen hun eigen leerproces evalueren en aangeven.