Lesinhoud voor klas E2DCQA en E2DCQB vanwege afwezigheid BNP
1 / 41
volgende
Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2
In deze les zitten 41 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 120 min
Onderdelen in deze les
Bonjour & bienvenue!
Bonjour & bienvenue!
Lesinhoud voor klas E2DCQA en E2DCQB vanwege afwezigheid BNP
Slide 1 - Tekstslide
Deze lessenserie kunnen jullie zelfstandig doorlopen. Ga niet te snel, werk zorgvuldig. Jullie gaan vragen, uitleg en verwerking krijgen over de volgende onderdelen:
- getallen t/m 1000
- aanwijzend voornaamwoord (par. D)
- vocabulaire A,B,E,F
- verwijzing naar opdrachten in Grandes Lignes
Geschatte werktijd: 2 lesuren, mogelijk 3.
Slide 2 - Tekstslide
Les nombres
Beantwoord de volgende vragen
Slide 3 - Tekstslide
Les nombres: deux mille trois cents =
A
230
B
2030
C
2300
D
2330
Slide 4 - Quizvraag
Waar staat 64 goed geschreven?
A
soixante-quatorze
B
soixante-quatre
C
seize- quatre
D
six
Slide 5 - Quizvraag
Welk getal?
Deux-cent-quarante
A
42
B
240
C
200
D
24
Slide 6 - Quizvraag
Waar staat 28 goed geschreven?
A
treize- huit
B
vingt-neuf
C
vingt et huit
D
vingt-huit
Slide 7 - Quizvraag
Quatre-vingt-seize =
A
86
B
96
C
24
D
46
Slide 8 - Quizvraag
Los de volgende som op: soixante-quinze - vingt-quatre = (noteer je antwoord letters)
Slide 9 - Open vraag
Los de volgende som op: quatre-vingt-quatorze + dix-neuf = (noteer je antwoord in letters)
Slide 10 - Open vraag
Los de volgende som op: trois-cent-douze - cent-quatre-vingt-un = (noteer je antwoord in letters)
Slide 11 - Open vraag
www.maret.at
Slide 12 - Link
www.digipuzzle.net
Slide 13 - Link
www.nufransleren.nl
Slide 14 - Link
Genoeg geoefend met de getallen! Wil je meer oefenen? Google dan op 'oefenen getallen frans' en dan kom je uit bij talenwijzer. Misschien dat niet elke opdracht opent (Adobe werkt niet altijd meer), maar kijk maar even of het nog nodig is.
Afgerond leerdoel:
Ik kan de Franse getallen 0 t/m 1000 mondeling begrijpen, correct uitschrijven en bepalen.
Slide 15 - Tekstslide
Verder met paragraaf D: het aanwijzend voornaamwoord.
Lees op de volgende slides eerst de uitleg goed door. Neem het schema ook over in je schrift en leer het uit je hoofd. Ga pas aan oefeningen beginnen als je de uitleg goed snapt. Vragen? Stuur een chatbericht in Teams.
Slide 16 - Tekstslide
Het aanwijzend voornaamwoord
Slide 17 - Tekstslide
Na deze les:
Weet je....
Wat een aanwijzend voornaamwoord is
Hoe het aanwijzend voornaamwoord gebruikt wordt
Kun je...
De juiste vorm van het aanwijzend voornaamwoord gebruiken
Slide 18 - Tekstslide
Aanwijzend voornaamwoord
Slide 19 - Tekstslide
Je hebt in het Nederlands altijd twee van de vier mogelijke vertalingen zoals je in het schema hebt gezien (heb je hem al overgenomen?!). Het maakt niet uit met welke van beide je de vertaling maakt.
Vertaal in je schrift:
1. Ce jean est bleu =
2. Cette chemise est rouge =
3. Ces magasins sont populairs =
4. Cet hiver n'est pas froid =
Slide 20 - Tekstslide
Maak nu in Grandes Lignes de opdrachten van paragraaf D (chapitre 3) opgave 17, 18 (c hoeft niet, die doen we samen in de volgende les).
Op de volgende slide word je naar een oefenwebsite gestuurd om een extra opdracht te maken over het aanwijzend voornaamwoord.
Slide 21 - Tekstslide
www.nufransleren.nl
Slide 22 - Link
De volgende leerdoelen zijn afgerond:
Ik weet wat een aanwijzend voornaamwoord is
Ik weet hoe het aanwijzend voornaamwoord gebruikt wordt
Ik weet welke vormen er zijn in het Frans
Ik kan de juiste vorm van het aanwijzend voornaamwoord in het Frans gebruiken en correct vertalen.
Slide 23 - Tekstslide
vocabulaire
We gaan verder met vocabulaire herhalen en leren!
Slide 24 - Tekstslide
Noteer Franse benamingen voor kledingstukken uit paragraaf A, B en F
Les vêtements
Slide 25 - Woordweb
Stuur een (gevonden) foto in van een: centre commercial
Slide 26 - Open vraag
Stuur een (gevonden) foto in van: une BD
Slide 27 - Open vraag
Stuur een (gevonden) foto in van: faire les courses
Slide 28 - Open vraag
Vertaal de zin: Je veux utiliser plusieurs couleurs.
Slide 29 - Open vraag
Vertaal de zin: J'ai perdu le jeu avec mon frère.
Slide 30 - Open vraag
Vertaal de zin: Les ados sont devant le supermarché .
Slide 31 - Open vraag
Zet de onderdelen van de zin in goede volgorde: chaussures - des - Cette - blanches. - porte - fille
Slide 32 - Open vraag
Zet de onderdelen in goede volgorde: Instagram. - acteur - utilise - Cet - célèbre
Slide 33 - Open vraag
Zet de onderdelen in goede volgorde: font - blagues - Ces - originales. - mecs - des
Slide 34 - Open vraag
Je hebt de volgende leerdoelen afgerond:
Ik ken de woordjes A,B,E en F F-N/N-F uit mijn hoofd.
Ik kan de woordjes correct vertalen en spellen.
Ik kan zinnen correct F-N vertalen waar woordjes uit A,B,E en F zijn verwerkt.
Ik kan zinnen met de grammatica erin verwerkt correct vertalen.
Slide 35 - Tekstslide
Huiswerk voor de volgende keer:
1. Lessenserie LessonUp afgerond
2. Vragen slide 20 in je schrift vertalen
3. Getallen leren t/m 1000
4. Grandes Lignes pararaaf D, opdracht 17 en 18 a,b maken
5. Vocabulaire A,B,E en F leren
5. Leerdoelen gecontroleerd en gehaald
Slide 36 - Tekstslide
Extra:
Leesvaardigheid
Binnenkort krijgen jullie weer een leesvaardigheidstoets. De toets bestaat uit een drietal teksten met vragen passend bij de thema's die we onlangs in de hoofdstukken hebben behandeld. Vooral woordkennis kan bijdragen aan het goed afronden van deze toets. Houd dus je woordjes bij!
Op de volgende slide word je naar een website geleid met enkele tips.
Slide 37 - Tekstslide
www.defransejuf.nl
Slide 38 - Link
Op de volgende slide word je naar een website gebracht om te oefenen met leesvaardigheid. Kun jij de vragen over Jessica beantwoorden?