Les 38 (22-03)
Cours du 22 mars
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.
Onderdelen in deze les
Cours du 22 mars
Slide 1 - Tekstslide
Programme
- Presentie
- Lesdoelen
- Herhalen:
- aanwijzend voornaamwoord
- cijfers t/m 1000
- Afsluiting
- Les devoirs
Slide 2 - Tekstslide
Presentie
Slide 3 - Tekstslide
Leerstof H3
Voor de toets leer je het volgende:
- Vocabulaire A, B, E, F
- Phrases Clés C en G
- Aanwijzend voornaamwoord en pouvoir
en vouloir
- Getallen t/m 1000
Slide 4 - Tekstslide
Paragraphe D: het aanwijzend voornaamwoord
Kijk eens mee naar de volgende 4 zinnen:
- Je cherche une nouvelle robe. Cette robe est parfaite.
- Ton jean est trop petit. Comment tu trouves ce jean?
- Tu aimes ces t-shirts bleus? Non, je préfère ces t-shirts noirs.
- Tu vois l'homme aux cheveux blonds? Qui est cet homme?
Welke regels kun jij ophalen uit deze zinnen betreffende het aanwijzend voornaamwoord ce, cette, cet en ces?
Slide 5 - Tekstslide
De regels
enkelvoud meervoud
mannelijk ce ces
vrouwelijk cette ces
mannelijk stomme H of klinker cet ces
Die, deze, dit of dat vertaal je dus met bovenstaande vormen. Welke vorm je gebruikt, hangt af van het zelfstandig naamwoord waar het bij past.
Slide 6 - Tekstslide
Of een zelfstandig naamwoord mannelijk, vrouwelijk, enkelvoud of meervoud is, kun je vaak al aflezen in de zin. Jullie hebben immers veel informatie gekregen de afgelopen maanden. Informatie die jullie verder kan helpen in de zoektocht naar het getal en het geslacht van een zelfstandig naamwoord.
Namelijk het bijvoeglijk naamwoord, het lidwoord, -e of -s achter een zelfstandg naamwoord en het bezittelijk voornaamwoord.
Laten we ze allemaal eens bijlangs gaan op het bord.
Slide 7 - Tekstslide
Voorbeeld
Kijk eens mee naar de volgende zin:
- Tu connais ce joli mannequin?
Wat is het geslacht en getal van 'mannequin' in de bovenstaande zin? Geef aan waar je dit aan ziet.
- Tu connais ce joli mannequin?
Slide 8 - Tekstslide
Les nombres de 20-69
De getallen van 20 t/m 69 maak je door eerst het tiental te noemen en dan een getal van 1 - 9.
De tientallen zijn dus als volgt:
30 = trente
40 = quarante
50 = cinquante
60 = soixante
Slide 9 - Tekstslide
70 t/m 100
Vanaf 70 tellen de Fransen anders dan wij gewend zijn.
70 = soixante-dix
80 = quatre-vingts
Maar! quatre-vingt-trois (83)
90 = quatre-vingt-dix
100 = cent
Slide 10 - Tekstslide
Getallen 100 t/m 1000
100 = cent
200 = deux-cents
300 = trois-cents
315 = trois cent quinze
400 = quatre-cents
468 = quatre-cent-soixante-huit
562 = cinq cent soixante - deux
etc...
Nooit S achter CENT wanneer er een getal achter komt!!
1000 = mille
6000 = six mille__________ NOOIT S
Slide 11 - Tekstslide
Au travail!
Jullie gaan nu zelf aan de slag voor 30 minuten lang. je mag zelf weten waar je mee bezig gaat, maar er zijn een paar dingen die je móet doen:
- Je maakt in ieder geval 1 werkblad (cijfers / werkwoorden / aanwijz. vnw)
- Je oefent in ieder geval iets met slim stampen (wrts of quizlet).
Dit kan vocabulaire zijn, of grammatica.
- Doe je 2 of meer werkbladen? Dan vervalt de optie slim stampen voor je.
- Je mag ook de oefentoets maken voor je handelingsdeel.
timer
20:00
Slide 12 - Tekstslide
Les devoirs
Apprendre:
- Leerstof H3
