In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.
Lesduur is: 60 min
Onderdelen in deze les
Vandaag
Paragraaf 3.5 - Een rijk, twee keizer - deel twee
Slide 1 - Tekstslide
Einde van de les les kan/weet je
SO
uitleggen hoe de splitsing van het Romeinse Rijk voordelen en nadelen had
hoe het West-Romeinse Rijk aan zijn einde kwam
wanneer het West-Romeinse Rijk viel en wanneer het Oost- Romeinse Rijk viel
Slide 2 - Tekstslide
Geen vrije keuze van beroep meer. Wat levert dit op?
A
Belastinggeld! Er is altijd iemand van wie je het belastinggeld kunt eisen, ofwel over wat je verdient met de grond, ofwel over wat je verdient met je bedrijf in de stad.
B
Belastinggeld! Er is geen grond en geen bedrijf meer zonder eigenaar en mensen kunnen dus niet meer zeggen: dat is niet van mij, daar betaal ik geen belasting over.
C
Belastinggeld! Iedereen moet betalen voor eigen grond of bedrijf en kan niet meer zomaar vakantie nemen.
D
Ontevreden mensen, die sowieso klagen over belasting betalen en zich vervelen in het bedrijf van hun vader, waardoor de vrouwen de samenleving moeten besturen.
Slide 3 - Quizvraag
Noem een voordeel en een nadeel van de verdeling van het Romeinse Rijk
A
Voordeel: zo kun je het rijk beter besturen en verdedigen. Nadeel: er is geen eenheid meer in het Romeinse Rijk, ze kunnen elkaar (zelfs per ongeluk) tegenwerken.
B
Voordeel: De communicatie tussen de bestuurders zijn korter. Nadeel: Het kan zorgen voor onduidelijkheid tussen de rijken en de bewoners van de twee rijken. Zijn ze nu een of twee?
Slide 4 - Quizvraag
Wat bedoelen de mensen op de afbeeldingen met hun houding?
A
Cuddles!
B
Samen zijn
C
Een groep zijn
D
Love all around!
Slide 5 - Quizvraag
Welk Engels woord zit in het Latijnse woord 'limes'?
A
Limit (grens)
B
Lime (limoen)
C
Mess (rotzooi/rommel)
Slide 6 - Quizvraag
Denk je dat de verdeling van het Romeinse Rijk een goede oplossing was?
Ja
Nee
Slide 7 - Poll
Het einde van een tijdperk
Gezamenlijk lezen 'Het einde van het limes - systeem' (TB 66-7)