Schrijf dan een inleiding voor een tekst met de hoofdgedachte:
'Er moet meer naar Nederlandstalige muziek geluisterd worden.'
timer
3:00
1 / 33
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1
In deze les zitten 33 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.
Lesduur is: 30 min
Onderdelen in deze les
Pak je boek
Over 3 minuten is iedereen aan het lezen.
Boek vergeten?
Schrijf dan een inleiding voor een tekst met de hoofdgedachte:
'Er moet meer naar Nederlandstalige muziek geluisterd worden.'
timer
3:00
Slide 1 - Tekstslide
Leesboek
We wisselen begrijpend lezen (BL) af met lezen uit en nadenken over je eigen boek.
Zorg dat je het boek in week 24 (11 / 12 juni) uit hebt.
Als je klaar bent met LessonUp oefeningen B, ga je aantekeningen maken. Lever dat iedere les ook in.
In groepjes ga je praten over je boek (je mag je aantekeningen erbij houden) en luisteren naar je groepsgenoten.
Slide 2 - Tekstslide
Leesboek:
Waar denk je over na en kan je alvast opschrijven in je aantekeningen?
Onderbouw (waarom?) ook je mening.
- Welke personages komen er voor?
- Wat vind jij van deze personen?
- Wat vind je goed aan het boek?
- Wat vind je niet goed aan het boek?
- Waar speelt het verhaal zich af?
- Wie vertelt het verhaal?
Slide 3 - Tekstslide
Leesboek:
Waar denk je over na en kan je alvast opschrijven in je aantekeningen?
Onderbouw (waarom?) ook je mening.
- Wat vind jij bijzonder aan dit verhaal?
- Heb je alles kunnen lezen of stukken overgeslagen? Hoe komt dat?
- Wat jij het mooiste stuk uit het boek.
- Wat voor type is de hoofdpersoon.
- Zou je bevriend kunnen zijn met de hoofdpersoon?
- Wat vind je van de kaft van het boek?
- Waarom heb je dit boek gekozen?
- Waar speelt het verhaal zich af?
Slide 4 - Tekstslide
Les 1 Begrijpend lezen
Toetsweek
Op Niveau
Slide 5 - Tekstslide
Deze les ga je...
...verder oefenen met begrijpend lezen.
Met een paar algemene vragen (mag in duo's) en
twee korte teksten met vragen (individueel).
Als je alles af hebt gekregen in de les, heb je geen huiswerk.
Slide 6 - Tekstslide
Begrijpend lezen in toetsweek
In de toetsweek wordt begrijpend lezen weer getoetst. De theorie komt uit het boek Op Niveau (groene hoofdstukken 1 t/m 5 overLEZEN).
Veel begrippen heb je aan het begin van het jaar al geleerd (zoals tekstdoelen, tekstsoorten, onderwerp, hoofdgedachte, kernzinnen en ga zo maar door).
De komende tijd gaan we deze theorie herhalen en veel oefenen met teksten!
Slide 7 - Tekstslide
Herhaling: een paar algemene vragen over begrijpend lezen.
Wat: Beantwoord eerst de vragen (zachtjes overleggen met je buur mag)
Tijd: 5 minuten
Daarna bespreken we een paar vragen klassikaal.
Klaar?
timer
5:00
Slide 8 - Tekstslide
Welke 5 tekstdoelenken je
Slide 9 - Open vraag
Hoe is een tekst opgebouwd?
Noem de 3 delen.
Slide 10 - Open vraag
Hoe is een alinea opgebouwd? ...zin + ...
Slide 11 - Open vraag
Hoe moet je citeren?
Slide 12 - Open vraag
Waar of niet waar: de hoofdgedachte noteer je in een hele zin.
A
waar
B
niet waar
Slide 13 - Quizvraag
Waar of niet waar: het onderwerp van een tekst noteer je in een of enkele woorden
A
waar
B
niet waar
Slide 14 - Quizvraag
Wat is het verschil tussen een feit en een mening?
Slide 15 - Open vraag
Feit of mening: Vandaag is het donderdag.
A
feit
B
mening
Slide 16 - Quizvraag
Feit of mening? Hij praat heel snel.
A
mening
B
feit
Slide 17 - Quizvraag
Subjectieve informatie is een..
A
feit
B
mening
Slide 18 - Quizvraag
Objectieve informatie is een..
A
feit
B
mening
Slide 19 - Quizvraag
Feit of mening?
Het is lekker weer.
A
Feit
B
Mening
Slide 20 - Quizvraag
Feit of mening?
Morgen moet ik naar de tandarts.
A
Feit
B
Mening
Slide 21 - Quizvraag
Leesvaardigheid
Lees het artikel op de volgende slide.
Er volgen een aantal vragen over.
Let op: Het artikel is geschreven in coronatijd, toen artiesten niet mochten optreden en daardoor minder inkomsten hadden.
Slide 22 - Tekstslide
https:
Slide 23 - Link
Waar verwijst het woord 'Zij' (r. 2) naar?
"Horen we straks alleen nog nummers van Nederlandse artiesten op de radio? Wel als het aan auteursrechtenorganisaties Buma Cultuur en Sena ligt. Zij roepen radiostations op om de komende tijd zo veel mogelijk muziek van eigen bodem te draaien, om Nederlandse muzikanten tegemoet te komen in de coronacrisis."