Studiedag Catharina goed

Hoe kan ICT jouw onderwijs verrijken?
Wat willen we onze kinderen leren/meegeven op ICT-gebied?

1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
ICT-basisvaardighedenBasisschoolGroep 8

In deze les zitten 19 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Hoe kan ICT jouw onderwijs verrijken?
Wat willen we onze kinderen leren/meegeven op ICT-gebied?

Slide 1 - Tekstslide

Hoe kan ICT jouw onderwijs verrijken?
Wat willen we onze kinderen leren/meegeven op ICT gebied? 
Stap 1: (10 min)
Ga  met elkaar in gesprek over alles wat met ICT te maken heeft. 
Stap 2: (7 min)
Ga in stilte alles typen wat bij je opkomt bij de bovenstaande vragen. 
Stap 3: (5 min) 
Kijk naar je tekst en onderstreep de tien meest belangrijke woorden. 
Stap 4: (8 min) 
Gebruik deze tien woorden om in maximaal vier volzinnen je visie op ICT-onderwijs te formuleren. 

Slide 2 - Tekstslide

Doelen voor de komende jaren
  • De meeste doelen zijn vorig jaar door jullie gekozen
  • Nu een verdeling maken: 
korte termijndoel: binnen 1 - 2 jaar gehaald
lange termijn doel: binnen 2 - 4 jaar gehaald
  • Welke van de vier onderdelen van de digitale geletterdheid heeft proriteit? Waar gaan we volgend schooljaar mee verder? 

Slide 3 - Tekstslide

Wij hebben op school een ICT-leerlijn waarin alle ICT basisvaardigheden staan vastgelegd en er zijn ICT-lessen om dit aan te leren
A
Korte termijndoel
B
Lange termijndoel

Slide 4 - Quizvraag

Wij hebben op school een ICT-leerlijn voor mediawijsheid en en er zijn ICT-lessen om dit aan te leren.
A
Korte termijndoel
B
Lange termijndoel

Slide 5 - Quizvraag

Wij hebben op school een ICT-leerlijn voor computational thinking en er zijn ICT-lessen om dit aan te leren.
A
Korte termijndoel
B
Lange termijndoel

Slide 6 - Quizvraag

Wij hebben op school een ICT-leerlijn voor informatievaardigheden en er zijn ICT-lessen om dit aan te leren.
A
Korte termijndoel
B
Lange termijndoel

Slide 7 - Quizvraag

Leerlingen werken in diverse vakken met ICT om bijv. werkstukken/spreekbeurten te maken
A
Korte termijndoel
B
Lange termijndoel

Slide 8 - Quizvraag

Leerlingen gebruiken internet om thema’s uit te werken en de actualiteit hierin te betrekken
A
Korte termijndoel
B
Lange termijndoel

Slide 9 - Quizvraag

Internetopdrachten worden in de les verwerkt
A
Korte termijndoel
B
Lange termijndoel

Slide 10 - Quizvraag

Vergroten didactische ICT-vaardigheden leerkrachten
A
Korte termijndoel
B
Lange termijndoel

Slide 11 - Quizvraag

ICT inzetten om onderwijs op maat te maken (zorgleerlingen en plusleerlingen)
A
Korte termijndoel
B
Lange termijndoel

Slide 12 - Quizvraag

Ieder jaar wordt er een actueel ICT-activiteitenplan gemaakt. Activiteiten zijn niet leerkracht-afhankelijk
A
Korte termijndoel
B
Lange termijndoel

Slide 13 - Quizvraag

Er wordt een ICT plan gemaakt/geschreven voor de onderbouw
A
Korte termijndoel
B
Lange termijndoel

Slide 14 - Quizvraag

Er komen passende internetfilters per bouw, waarnaast we leerlingen ook leren omgaan met het gebruik van internet
A
Korte termijndoel
B
Lange termijndoel

Slide 15 - Quizvraag

De kennis van leerkrachten betreffende ICT wordt ‘up to date’ gehouden door cursussen, bijeenkomsten, etc.
A
Korte termijndoel
B
Lange termijndoel

Slide 16 - Quizvraag

Leerkrachten gebruiken het digibord interactief en in verschillende werkvormen
A
Korte termijndoel
B
Lange termijndoel

Slide 17 - Quizvraag

De school heeft een internet protocol en deze wordt nageleefd
A
Korte termijndoel
B
Lange termijndoel

Slide 18 - Quizvraag

Cito toetsen worden digitaal gemaakt
A
Korte termijndoel
B
Lange termijndoel

Slide 19 - Quizvraag