blok 4 cursus kwetsbare ouderen

• verpleegkunde
• HBO
• Studiejaar 2

Voorbereiding van deze les

• Lezen vierluik migrantenouderen
• Samenvatten vierluik migranten ouderen 

leervragen nagaan

agenda

• Introductie en werkgroepopdrachten palliatieve zorg
• Pauze
• Introductie en werkgroepopdrachten migrantenouderen
• Evaluatie en afronding

Palliatieve zorg is....

Werkgroepopdracht

Kijkopdracht bij de volgende kennisclip:

1.  Wat zijn de kenmerken van palliatieve zorg? 
2. Welke verschillende fasen worden onderscheiden in de palliatieve fase? 
3. Welke adaptieve opgaven (zelfmanagementopgaven) kunnen patiënten  tegenkomen in de palliatieve fase? 
4. Welke vragen zou je patiënt en naasten stellen om aan te kunnen  sluiten op zorgbehoeften?

Palliatieve zorg: vervolg casus mevrouw Bogers

Kijkopdracht toepassen kennis:

1. Waaraan kan je de stervensfase bij een patiënt herkennen?
2. Wat zijn belangrijke aandachtspunten in je verpleegkundige zorg aan een patiënt in de stervensfase? 
3. Tijdens de stervensfase wordt de rol van naasten belangrijker; waarom?
4. Hoe zou je een patiënt en naasten voorbereiden op de naderende dood?
5. Waarom is de stervensfase een intensief proces voor verpleegkundigen/ zorgprofessionals?

2. holistische blik en ACP

padlet aanmaken?

nabespreking & tot slot

Nabespreking

Impact voor verpleegkundigen

Hulpmiddelen via kenniscentra

Voorbeeld zorgpad stervensfase

Pallialine

pauze

Thema: migrantenouderen & dementie

werkgroepopdrachten

1. Inleiding migrantenfamilies met dementie
2. Een voorbeeld van cultuurspecifieke zorg
3. Opdracht aan de hand van praktijksituatie: familie Demir setting praktijkondersteuner/ wijkverpleegkundige

Het zingen van Johanna

Johanna is 95 jaar. 

Sinds 6 jaar woont ze in een verpleeghuis i.v.m. dementie met alle voorkomende beperkingen en stoornissen (gevorderde dementie)

De laatste tijd schreeuwt en zingt ze de hele dag door. 

Ze beweegt constant in haar stoel. 

’s Nachts is ze onrustig, wordt vaak roepend wakker. De zweedse band wordt ’s nachts en overdag gebruikt om vallen te voorkomen. 

Ze is oververmoeid, put zichzelf uit. 

Medebewoners hebben last van haar en de verzorgenden voelen zich schuldig dat zij Johanna in haar vrijheid moeten beperken. De frustratie groeit.

vervolg casus Johanna

• interventies: corrigeren, afleiding en afzondering zijn niet effectief gebleken
• het verpleegkundig en verzorgend team weet het niet meer en voelt zich machteloos

Met jouw frisse blik: wat zie jij als een oplossingsrichting in de situatie van Johanna? Waarom?

Zorgplan casus mw V

• Leg uit hoe je de analyse en synthese van casus gaat aanpakken (methodisch handelen stap 1 verpleegkundig proces)
• Welke zorgproblemen stel je vast & (S & S & E).
• Stel prioriteiten & werk de 2 belangrijkste diagnoses uit met doelen en interventies. Richt je hierin ook op probleemgedrag & stepped-care
• Wanneer en hoe ga je evalueren?

padlet maken