p2w8 remediering D2 (2.6-2.7)

• Rekenen
• MBO
• Studiejaar 1

Pak methode, papier, rekenmachine

Telefoon in je tas

VANDAAG: 

- Herhalen 2.6: aanzicht en doorsneden +

2.7: bouwtekeningen en uitslagen

- opdracht 4 t/m  7 toets nabespreken in groepje

- Rekenchallenge 

- afrondende opdrachten

VOLGENDE WEEK

 - paragraaf 2.8 t/m 2.10 +

- opdrachten 8 t/m 10 toets nabespreken

Rondje: 

- laten zien huiswerk gemaakt/niet gemaakt. Wie in boek?

Leerdoel

- Je leert de aanzichten van ruimtelijke figuren kennen.

- Je leert wat een doorsnede van een ruimtelijke figuur is.

- Je leert een bouwtekening lezen

- Je kunt de uitslagen van ruimtelijke figuren herkennen

2.6 Doorsnede

Een doorsnede is letterlijk een bepaald figuur doormidden gesneden. 

Welke vlakke figuur zie je bij de doorsneden?

Vraag: 

Kan de doorsnede van een kubus een driehoek zijn? 

2.6 Aanzichten in bouwtekeningen

Op veel momenten in je leven kom je in aanraking met aanzichten. Bijvoorbeeld als je een nieuw huis gaat kopen of bouwen, maar ook in de techniek en bij heel veel andere momenten in je leven kom je aanzichten tegen.

Doorsnede

Een voorwerp heeft verschillende doorsnedes. 

De richting van de doorsnede bepaald de vorm van de doorsnede.  

Tweedimensionale weergave van een driedimensionaal figuur.

Daardoor weet je hoe iets eruit gaat zien als het gebouwd is.

Bij de bouw of verbouwing van een 

huis stelt de gemeente tekeningen 

verplicht. 

Ook voor meubels zijn er bouwtekeningen

Bouwtekening

Rekenen, daar krijg ik uitslag van!"

Een uitslag bij rekenen is GEEN cijfer of een jeukerig bultje!

Uitslag bij rekenen = 

een "bouwplaat zonder plakrandjes". 

De uitslag

Aan de slag: opdr. 4 t/m 6

1. Maak ALLEEN nog eens de opdrachten van de toets  (max. 5 minuten) (N3-toets versie A: antwoord 4B= 230 cm2)

2. Bespreek SAMEN de antwoorden na

3. Vraag medestudent of docent om hulp als jullie er samen niet uitkomen. 

KLAAR? Alle opdrachten 2.6 t/m 2.7 maken, daarna oefentoets

REKENCHALLENGE CINOP

- Spot het rekenen in jullie beroep en bedenk een creatieve manier om dit in beeld te brengen! FIX dit voor 15 februari!!

- Doe mee en win €750 voor klassenuitje.

Spelregels: doe de challenge samen met je klas

Breng met een vlog, poster of filmpje in beeld hoe rekenen in jullie beroep eruitziet. Docent levert de challenge digitaal op.

De challenge laat duidelijk zien dat rekenen belangrijk is in jullie beroep.

Creatviteit, originaliteit, opmaak en taalgebruik

Het moet digitaal zijn, max 500 GB.

Als je kiest voor een filmpje of vlog, dan mag het niet langer duren dan 1 minuut.

Als je kiest voor een poster, stel het formaat dan in op A2.

Criteria voor beoordeling

-De challenge laat duidelijk zien dat rekenen belangrijk is in jullie beroep.

- Creatviteit, originaliteit, opmaak en taalgebruik

- Het moet digitaal zijn, max 500 GB.

- Als je kiest voor een filmpje of vlog, dan mag het niet langer duren dan 1 minuut.

- Als je kiest voor een poster, stel het formaat dan in op A2.

IDEEËN??

HUISWERK

- Controleer of je alle opdrachten van 2.6 t/m 2.7 gemaakt hebt (in je boek!)

- Maak de oefentoets online