2.1 De pruikentijd

Hoofdstuk 2 Pruiken en revoluties


Par. 2.1 De Pruikentijd

Op je tafel:
Laptop met LessonUp, tekstboek en schrift!
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

In deze les zitten 28 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 40 min

Onderdelen in deze les

Hoofdstuk 2 Pruiken en revoluties


Par. 2.1 De Pruikentijd

Op je tafel:
Laptop met LessonUp, tekstboek en schrift!

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat gaan we doen deze les?
  • Keuze toets of opdracht?
  • Uitleg par. 2.1 -> Gebruik je Cornell-aantekeningenschrift!
  • Tussendoor vragen via LessonUp
  • Stukje samen lezen
  • Huiswerk voor de volgende les: paragraaf 2.1 + voorbereiden par. 2.2. in je aantekenschrift


Vragen over het huiswerk of de opdracht: Kies KWT geschiedenis!



Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Maak je in week 45 een toets of lever je de webquest-opdracht in?
Let op:
Begin op tijd aan de webquest
Deadline 16 januari

Slide 3 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
In deze paragraaf leer je:
  • hoe het ging met de Nederlandse economie
  • welke sociale verhoudingen er waren in Frankrijk
  • welke nieuwe ideeën ontstonden

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kenmerkend aspect bij deze paragraaf:
het denken over staat en maatschappij in de Verlichting

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nederland in de tijd van Pruiken en revoluties
  • Nederland was niet meer het rijkste land van Europa, zoals dit in de Gouden Eeuw het geval was

  • In de steden was het vaak armoedig, daarom bouwden rijke Amsterdammers dure huizen aan de rivieren

  • In Nederland was er geen koning, de adel had weinig macht en de geestelijkheid bestond niet in de protestante kerk

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Pruiken voor de rijken
  • In de 18e eeuw was het in de mode om pruiken te dragen

  • Daarom wordt de 18e eeuw de pruikentijd genoemd

  • Met een pruik konden mannen laten zien hoe rijk of belangrijk ze waren

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Standenmaatschappij
De derde stand doet het zware werk, betalen alle belastingen en hebben geen rechten.

De eerste en tweede stand hadden privileges (voorrechten, dingen die zij wel mochten doen en anderen niet).
Spotprent
De derde stand draagt de lasten van de geestelijkheid en de adel. De derde betaalt belasting, terwijl de eerste en tweede stand dit niet hoeven doen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bij welke stand horen wij?
A
Geestelijken
B
Edelen
C
Burgers

Slide 10 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Bij welke stand hoort koning Willem-Alexander?
A
De geestelijken
B
De edelen
C
De burgers

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

De derde stand
Bijna de hele bevolking hoorde bij de derde stand
Rijke boeren
Handelaren
Kleine boeren
Ondernemers
Artsen
Ambachtslieden
Arbeiders
Bankiers
Zwervers

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Problemen voor Frankrijk in de jaren 1780
  • Geldtekort door oorlogvoering;
  • Honger door misoogsten;
  • Grote armoede voor het volk;
  • Weinig inspraak voor de bourgeoisie

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verlichting
In de 18de eeuw gingen mensen nadenken......(het lichtje ging aan)
- wie heeft de macht en waarom?
- bestaat God wel?
- hoe gaan we met elkaar om?

Wetenschap bloeide en deed veel ontdekkingen


Slide 14 - Tekstslide

Mensen gingen twijfelen aan de gevestigde orde. Macht was niet meer vanzelfsprekend. 
Machthebbers moesten zorgen voor een sterke staat en konden niet meer zeggen dat ze de macht nu eenmaal van God gekregen hadden.
Verhoudingen tussen mensen werden aan de kaak gesteld.

Democratie

  • 'De macht van het volk'


___________________________________

Een grondwet met grondrechten 
  • Vrijheid van godsdienst
  • Vrijheid van meningsuiting

    Slide 15 - Tekstslide

    Deze slide heeft geen instructies

    Demos=volk
    Kratein = heersen/ beslissen

    Democratie = Het volk beslist       

    Slide 16 - Tekstslide

    Deze slide heeft geen instructies

    Wat werd er anders?

    Slide 17 - Tekstslide

    Deze slide heeft geen instructies

    Wat wilden de 'Verlichte' denkers
    • Geloof, standen en absolute macht moesten weg!
    • Gebruik van verstand, vrijheid en gelijkheid voor iedereen

    ......dit zorgde voor veel onrust bij alle groepen van de samenleving  

    Slide 18 - Tekstslide

    Deze slide heeft geen instructies

    Slide 19 - Tekstslide

    Deze slide heeft geen instructies

    Grondwet
    Klassieke grondrechten
    Gelijkheidsrecht
    Vrijheidsrechten
    Politieke rechten

    Sociale grondrechten

    Slide 20 - Tekstslide

    Deze slide heeft geen instructies

    Slide 21 - Video

    Deze slide heeft geen instructies

      We lezen samen!
    De Franse samenleving
    TB blz. 25

    Slide 22 - Tekstslide

    Deze slide heeft geen instructies

    Welke standen waren er in Frankrijk, en wat was de volgorde?

    Slide 23 - Open vraag

    Deze slide heeft geen instructies

    In Frankrijk kon iemand heel rijk zijn, maar toch niets te vertellen hebben. Hoe kan dat?

    Slide 24 - Open vraag

    Deze slide heeft geen instructies

    Waarom had Nederland geen standenmaatschappij?

    Slide 25 - Open vraag

    Deze slide heeft geen instructies

    Wat is de beste omschrijving van 'De Verlichting'?
    A
    Er ging bij mensen een lichtje branden
    B
    Mensen begonnen weer zelf na te denken
    C
    De TL- verlichting werd uitgevonden
    D
    Huh? Wat is de Verlichting?

    Slide 26 - Quizvraag

    Deze slide heeft geen instructies

      Huiswerk voor de volgende les:
    lz + m par. 2.1
    TB blz. 24 t/m 26
    online opdracht 1 t/m 9
    Voorbereiden par. 2.2 in je Cornell-aantekenschrift.
    • Kijk bij het huiswerk maken ook naar de tip onder de vraag.
    • Verbeter de opdrachten als je bij controle ziet dat je antwoord niet goed is.
    • Maak evt. extra opdrachten die je krijgt om de stof beter te begrijpen.

    Slide 27 - Tekstslide

    Deze slide heeft geen instructies

    Exit-tentje
    Stel een vraag bij les 3!

    Slide 28 - Tekstslide

    Deze slide heeft geen instructies