Van Bedrijvende naar Lijdende Zinnen: Een Stapsgewijze Gids

Van Bedrijvende naar Lijdende Zinnen: Een Stapsgewijze Gids
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Van Bedrijvende naar Lijdende Zinnen: Een Stapsgewijze Gids

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het eind van de les kunnen de leerlingen van een bedrijvende zin een lijdende zin maken. Ook kennen ze het stappenplan dat daarvoor is geschreven.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over bedrijvende en lijdende zinnen?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat zijn bedrijvende en lijdende zinnen?
Bedrijvende zinnen vertellen wat het onderwerp doet. Lijdende zinnen geven aan wat er met het onderwerp gebeurt.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 1: Identificeer het onderwerp
Het onderwerp van de bedrijvende zin wordt het lijdend voorwerp in de lijdende zin.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 2: Plaats het onderwerp aan het eind
Bij het omzetten naar een lijdende zin, wordt het onderwerp naar het einde van de zin verplaatst.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Stap 3: Gebruik de juiste werkwoordsvorm
In de lijdende zin wordt het werkwoord 'worden' toegevoegd en het hoofdwerkwoord wordt in voltooid deelwoordvorm gebruikt.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeeldzinnen
Voorbeeld van een bedrijvende zin: 'De kat vangt de muis.' Lijdende zin: 'De muis wordt gevangen door de kat.'

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefening: Bedrijvende naar Lijdende Zinnen
Geef de leerlingen een reeks bedrijvende zinnen en laat ze in groepen werken om deze om te zetten naar lijdende zinnen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Controleer en Bespreek
Laat elke groep hun omgezette lijdende zinnen presenteren. Bespreek als klas de stappen die zijn genomen en beoordeel de juistheid.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toepassing: Schrijf je eigen zinnen
Laat de leerlingen individueel of in groepen hun eigen bedrijvende zinnen maken en deze omzetten naar lijdende zinnen.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie
Vraag de leerlingen wat ze hebben geleerd en waar ze nog vragen over hebben met betrekking tot bedrijvende en lijdende zinnen.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting van de Les
Herhaal de stappen voor het omzetten van bedrijvende naar lijdende zinnen en benadruk het belang van begrip van deze grammaticale concepten.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 15 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 16 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.