3.4 De Late Oudheid - Splitsing Romeinse Rijk

1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 1

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 2 - Tekstslide

Wat gaan we doen vandaag?
  • Lesdoelen: Waarom werd het Romeinse Rijk gesplitst?
  • Uitleg 3.4
  • Filmpje
  • Keuze: samenvatting of werkboek
  • Afsluiting  

Slide 3 - Tekstslide

Wat doet Rome tegen de vijand?

Slide 4 - Tekstslide

Hoe werkte
Wat kan het Romeinse Rijk doen als ze overal tegelijk worden aangevallen?

Slide 5 - Tekstslide

Keizer Diocletianus bedenkt hiervoor een plan in 284 n.C.

Slide 6 - Tekstslide

(1) Er zijn méér soldaten nodig

Slide 7 - Tekstslide

Boeren mogen niet meer verhuizen
Hun belastingen betalen het leger

Slide 8 - Tekstslide

Niet alleen Germanen vallen aan

Slide 9 - Tekstslide

Diocletianus splitst het Rijk.
Intentie:

Slide 10 - Tekstslide

Diagnostische toets 3.4 
1. Waar is Diocletianus bekend om? (R)
2. In welke eeuw leefde hij? (R)

3. In het Oost-Romeinse Rijk spraken ze een hellenistische taal. Welke taal is dat? (T1)

4. Waarom waren de limes door de splitsing makkelijker te bewaken? (T1)

5. Diocletianus heeft ook veel geld gegeven aan Germanen. Met welke intentie? (T2, I)

6. Wat is een groot nadeel van de splitsing van het Romeinse Rijk? (I)

Slide 11 - Tekstslide

Nabespreken
Aan het eind van deze les:

  • Waarom splitste Diocletianus het Romeinse Rijk?

Slide 12 - Tekstslide

Fijne dag!

Slide 13 - Tekstslide