Animatie op maat - 4/5/6 les 1

• Kunst
• Basisschool
• Groep 4-6

ANIMATIE OP MAAT

Les 1

• Film kijken en bespreken. 
• Praten over het gekozen thema.
• De Stop Motion techniek uitproberen.

Les 2

Filmwereld en personages bekijken en maken op papier.

Les 3

Onderzoek doen naar het thema en een filmplan maken.

Les 4

Je eigen film animeren.

ANIMATIE OP MAAT

LES 1: Film kijken

Uitleg

Kijken

Vraag

Opdracht

Betekenis Iconen

Betekenis van de iconen.

Klik in de presentatie op de iconen om de tekst tevoorschijn te laten komen. 

Wat ga je doen?

In deze les leer je over...

De opbouw van verhalen

In deze les maak je...

Een mindmap met de klas

Film kijken

Je gaat kijken naar een korte animatiefilm over jullie thema. Zet je ogen en je oren open. Straks gaan we bespreken wat jullie gezien hebben.

Wie is de hoofdpersoon?

Had de hoofdpersoon een probleem? Zo ja, wat was het probleem?

Hoe werd het probleem opgelost?

Wat zag je allemaal?

Hoe is jullie thema verwerkt in het verhaal?

Wat zag je nog meer? 

Bekijk eventueel een stukje van de film opnieuw en doe je ogen dicht. Wat hoor je?

Opdracht

Maak een mindmap over het thema dat jullie hebben gekozen.

• Waar kun je allemaal aan denken? Bedenk een aantal categorieën en associeer door. Probeer zoveel mogelijk woorden op de schrijven.

Stop Motion

Tijdens dit project ga je een Stop Motion animatie maken. Dat is een filmpje dat bestaat uit allemaal foto's achter elkaar geplakt. Als je deze foto's afspeelt krijg je een filmpje.  

• Hoe is de film die je hebt gekeken gemaakt?
• Ken je de Stop Motion techniek? Hoe werkt dat denk je?

Optionele opdracht

Je gaat de Stop Motion techniek uitproberen.

• Installeer de Stop Motion Studio app
• Probeer de app uit.  Kun je een voorwerp uit de klas in 15 stappen laten bewegen?
• Welke functies ontdek je allemaal als je met de app speelt? 

Tentoonstelling

• Zet alle apparaten met de gemaakte filmpjes in een cirkel op een grote tafel. Laat de leerlingen er omheen lopen en de filmpjes bekijken.

• Wat hebben jullie ontdekt tijdens het maken? 
• Wat heb je ontdekt bij anderen?
• Wat zou je de volgende keer anders doen?