Week 7 Deelopdracht D multicultureel en E crisis/agressie

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 1

GGZ 

Deelopdracht D verdiepen in culturen

Deelopdracht E spanning en crisis

Hoe was de vakantie?

Opdracht voor vrijdag:
Welke "challenge" kun je bedenken voor een moment van ontspanning tijdens de lesuren ?

Programma

Woensdag	Donderdag	Vrijdag
2 uur MDL Planning integratieve opdracht Voorbereiding D Verdieping alleen opdracht 4 en 5 D Checking D	2 uur MDL Voorbereiding E: Zorgpad, samenvatting Bas, Joost en Chris check Filmpjes evt werken aan integratieve opdracht	3 uur MDL college agressie Voorbereiding E Verdieping opdracht 1 individueel en in groep Verdieping 2 klassikaal
1 uur MDL , Terugkoppeling verdieping 4 en 5 Checking	Checking terugkoppeling

Lezen in Zorgpad

Algemeen: Wet en regelgeving in de zorg: Leerpad 1  introductie en 1.2

Specifiek: GGZ leerpad 7 7.1-7.3

Bij opdracht 5: Speciefiek GGZ leerpad 2 2.6.

Voorbereiding

Lees de literatuur en maak de opdrachten die horen bij deelopdracht D (zie de literatuurlijst).

2. Verdiep je in de casus van Adonay en maak de volgende opdrachten:

  a. Het Christendom en het Moslimgeloof hebben beide diverse stromingen. Zoek uit welke Christelijke en Moslimstromingen in Eritrea veel voorkomen en werk dit uit.

  b. Teken de route uit die Adonay en Hadinet te voet hebben afgelegd. Hoeveel dagen lopen was dat?

  c. Zoek uit hoeveel opvangcentra Nederland heeft en op welke manier mensen asiel kunnen aanvragen in Nederland?

Neem je uitwerkingen van de opdrachten mee naar de les.

Verdieping 4 subgroepopdracht

Nederland bestaat uit verschillende subculturen. In welke (sub)cultuur zit jij? Probeer met je groepje zoveel mogelijk culturen en subculturen te benoemen en te beschrijven wat deze culturen en subculturen inhouden.

Hoe komt het dat er spanningen tussen deze culturen en subculturen zich voordoen?

(Voer nadat je dit in je subgroep hebt voorbereid een discussie onder leiding van je lesgevende docent)

Verdieping 5 individueel

Lees de theorie die vermeld staat bij opdracht 5 van deze module.

(Op afdeling Wortel is sprake van diverse problematiek. Ook hier zijn culturen en subculturen. Geef aan op wat voor manier deze culturen en subculturen een rol spelen in de zorg die jij verleent.)

In deelopdracht C heb je informatie opgezocht over het therapeutisch klimaat. Hoe zorg jij ervoor dat op afdeling Wortel het therapeutisch klimaat gewaarborgd wordt?

Checking subgroepopdracht

Maak een poster/muurkrant waarin jij het geleerde van deze deelopdracht deelt met je klasgenoten aan de hand van de leerdoelen van de deelopdracht:

Bespreken in les Nienke donderdag.
  

nabespreken opdrachten

Voorbereiding opdracht 2a groepje 1

Voorbereiding opdracht 2b groepje 2

Voorbereiding opdracht 2c groepje 3

Verdieping opdracht 4 groepje 4

Verdieping opdracht 5 groepje 5

Bedenk een leuke manier om de opdrachten na te bespreken met elkaar.

Groepjes

Groepje 1: Mila, Jonne, Elif, Tobias, Carlijn

Groepje 2; Fleur, Dilara, Maret, Marre, Lotte

Groepje 3: Jesse, Maud, Rachel, Karin, Marte

Groepje 4: Biby, Sophie, Maryana, Pam

Groepje 5 Iza, Verena, Anne, Britt

Terugkoppeling om 15.30

De uitdaging voor vandaag:

maak een foto van je lunch!

In de chat:

Foto's van jullie lunch, hmmmm

Terugkoppeling van de groepjes

Hoe heb je de online les vandaag ervaren?

😒🙁😐🙂😃

Heb je tips voor mij als docent?

Donderdag les Nienke

Checking nabespreken

Voorbereidingsopdrachten maken E

Nienke start samen op en eindigt samen.

Deze en komende week de tijd om Deelopdracht E te maken.

Checking subgroepopdracht

Maak een poster/muurkrant waarin jij het geleerde van deze leeropdracht deelt met je klasgenoten aan de hand van de leerdoelen van de deelopdracht:

Laat jullie resultaat zien en geef toelichting.  

Voorbereiding Deelopdracht E

Zorgpad:

Zorg specifiek: GGZ leerpad 4: 4.3 (50 minuten)

Leerpad 6: 6.1-6.4 (4 uur)

leerpad 8: 8.1-8.3 (2 uur, 45 min)

Leerpad 9: 9.1-9.5 (5 uur)

leerpad 10: 10.1-10.2 (30 min)

Voorbereiding deelopdracht E

Filmpje Tactus (5 minuten)

Alcoholinfo: (15 minuten) (je mag ook meer doen als je het leuk vindt.

Korsakov: 6,5 minuut)

Forensische GGZ (2 minuten)

doe even normaal (25 minuten)

Opdracht:

Ga aan de slag met de voorbereidingsopdrachten 

Maak voor jezelf aantekeningen

Bedenk 1 vraag met antwoord per persoon over wat je hebt doorgenomen vandaag

Noteer voor de terugkoppeling waarbij jij iets nieuws hebt geleerd

Vraag en antwoord spel

Door middel van het rad komt iedereen aan de beurt om zijn vraag aan de klas te stellen.

Antwoord wordt gegeven in de chat nadat Nienke tot 3 heeft geteld, dus pas op enter drukken bij drie!

Nienke houdt bij wie het snelst het goede antwoord geeft.

Wie te vlug antwoord geeft doet niet mee in de ranking. 

Waarin heb jij je verdiept vandaag en wat heb je daarvan geleerd?

Vrijdag les Anne-Ruth

30 minuten college agressie

1,5  uur werken aan voorbereidingsopdrachten

1 uur verdiepen

Les woensdag

Als we volgende week nog online les hebben:

Gezamenlijk opstarten om 11.30! 

Heb je geen reistijd: start met werken aan de integratieve toets.

Planning integratieve toets: donderdag 3 februari groepje 1 en 2 bij Nienke.

Vrijdag 4 februari: groepje 3, 4 en 5 bij Anne-Ruth

Tijdens de les, als het kan op school. 

Welke casus voor de integratieve toets hebben jullie als groepje gekozen? Per groepje invullen.

Vrijdag

Challenge groepje 1

Hoe zit je erbij vandaag?

Heb jij weleens met agressie te maken gehad? Wat gebeurde er?

Zelfstandig werken

uitleg volgende dia's

11.15 terug online

Voorbereiding Deelopdracht E

Zorgpad:

Zorg specifiek: GGZ leerpad 4: 4.3 (50 minuten)

Leerpad 6: 6.1-6.4 (4 uur)

leerpad 8: 8.1-8.3 (2 uur, 45 min)

Leerpad 9: 9.1-9.5 (5 uur)

leerpad 10: 10.1-10.2 (30 min)

Voorbereiding deelopdracht E

Filmpje Tactus (5 minuten)

Alcoholinfo: (15 minuten) (je mag ook meer doen als je het leuk vindt.

Korsakov: 6,5 minuut)

Forensische GGZ (2 minuten)

doe even normaal (25 minuten)

Verdiepingsopdracht 1

Individueel drugdancer kijken en drugs toedienen

In je subgroepje bespreken

Spreek af wie terugkoppelt en wat je terugkoppelt.

Integratieve opdracht

Geef de keuze van de door jou gekozen casus door (per groepje afgestemd, per groepje doorgeven)

Planning per subgroepje op donderdag of vrijdag laatste week periode in week 5 3/4 februari, stem af.

Begin met de uitwerking: de context waarin de problematiek plaatsvindt, in kaart brengen van de situatie van de zorgvrager.

Bespreek in je subgroep je aanpak en vraag om tips 

11.15 terugkoppeling en opdracht 2

Terugkoppeling verdieping 1

elke groep geeft een korte terugkoppeling. Andere groepjes reageren hierop

Verdiepingsopdracht 2

Stellingen samen.

Geef in onderstaande dia's aan of je het eens of oneens bent en waarom.

Verslaving is een keuze, had je maar niet zoveel moeten drinken/snuiven enz.

Mensen die verslaafd zijn hebben een zwak karakter

Hoe heb je vandaag gewerkt?

😒🙁😐🙂😃