H6P1 'Over Zeeën en Oceanen'

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Vandaag:

1. Opening
   
2. Moedernegotie
3. Handelscompangiën 
4. Fresku & Arjen Lubach
   
5. Overkoepelende vraag
   

Leerdoelen

- Je kunt uitleggen dat de graanhandel het begin vormde van een uitgebreid handelssysteem met een stapelmarkt voor een steeds groter handelsnetwerk.

- Je kunt de doelen en de werkwijze van de VOC en de WIC beschrijven.

- Je kunt beschrijven hoe Engeland en Frankrijk reageerden op de economische voorspoed van de Republiek.

Moedernegotie 

Moeder = Belangrijkste

Negotie = Handel

De moedernegotie was de meest winstgevende handel van de Nederlandse Republiek waarmee de basis werd gelegd voor de gouden eeuw

Moedernegotie

Er groeide steesd minder graan in Nederland dus gingen de Nederlanders graan halen in de oostzee.

Graan werd verruild voor zuivel en gezouten vis. 

Moedernegotie 

één klein probleem:

Om door de sont te mogen moest men tol betalen. De tol werd gemeten aan de breedte van het dek. 

Nederlanders komen met het Fluitschip: 

Moedernegotie

Amsterdam gaat een belangrijke rol spelen door de praktische ligging. 

Amsterdam vormt een knooppunt in de handel tussen noord en zuid Europa. 

Amsterdam wordt een stapelmarkt. 

Stapelmarkt: Een stad waar goederen worden opgeslagen tot dat de prijs goed genoeg is om ze voor zo veel mogelijk geld te verkopen. 

Handelscompangieën 

- De handelaren die rijk zijn geworden van de moedernegotie investeren hun geld in Handelscompangieën. 

Samen investeren in één schip dat naar Azië of Afrika vaart. Door dit te doen wordt het betaalbaar en zijn de verliezen minder groot als een schip nooit meer terugkeert. 

Handelscompangieën

Om te zorgen dat het winstgevend blijft besluit de Nederlandse staat alle handelscompangieën in één compangie samen te voegen:

1602: Verenigde Oostindische Compangie (VOC) 

VOC voor de handel met Azië

1621: West-Indische Compangie (WIC) 

WIC voor de driehoekshandel 

Handelscompangieën 

Handelscompangieën hadden veel macht

- Kapersbrieven 

- Ze mochten forten bouwen

- Ze hadden soldaten in dienst

- ze mochten oorlog voeren 

https:

Maak de opdracht 

Opdrachten

Als je klaar bent ga je aan de slag met

Opdracht 1, 2 en 3 

Bladzijde 108-109