Zaadplanten

Biologie
Bios = leven
Logos = wetenschap
Biologie = de leer van het leven
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavo, havo, vwoLeerjaar 1,2

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Biologie
Bios = leven
Logos = wetenschap
Biologie = de leer van het leven

Slide 1 - Tekstslide

Wanneer leeft iets?
Levenskenmerken

Slide 2 - Tekstslide

Levenskenmerken
  • Stofwisseling (ademhaling, voeding, uitscheiding)
  • Groei (ontwikkeling)
  • Voortplanting
  • Reageren op prikkels (bewegen)

Slide 3 - Tekstslide

Opdracht
Breng de 6 levenskenmerken in beeld!

Slide 4 - Tekstslide

Maak een foto van een voorbeeld van ademhaling

Slide 5 - Open vraag

Maak een foto van een voorbeeld van voeding

Slide 6 - Open vraag

Maak een foto van een voorbeeld van uitscheiding

Slide 7 - Open vraag

Maak een foto van een voorbeeld van groei/ontwikkeling

Slide 8 - Open vraag

Maak een foto van een voorbeeld van voortplanting

Slide 9 - Open vraag

Maak een foto van een voorbeeld van reageren op prikkels / beweging

Slide 10 - Open vraag

Orgaanstelsels
  • Stofwisseling (ademhaling, voeding, uitscheiding): ademhalingsstelsel, verteringsstelsel, uitscheidingsstelsel
  • Groei (ontwikkeling)
  • Voortplanting: voortplantingsstelsel
  • Reageren op prikkels (bewegen): zintuigstelsel, zenuwstelsel, hormoonstelsel, spierstelsel, bottenstelsel
  • bloedvatenstelsel

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Leerdoel
Ik kan de delen waaruit zaadplanten zijn opgebouwd benoemen en hun functies beschrijven.

Slide 13 - Tekstslide

Zaadplanten zijn opgebouwd uit: 
  • stengels, 
  • bladeren, 
  • wortels en 
  • bloemen.

Slide 14 - Tekstslide

Stengels hebben 3 functies
  1. Transport van water, mineralen en energierijke stoffen
  2. Stevigheid
  3. Opslag van reservestoffen

Slide 15 - Tekstslide

Alle levende wezens
  • Er is energie nodig om te kunnen leven. 
  • Deze energie komt uit de verbranding van glucose
  • Glucose is afkomstig uit energierijke stoffen.
  • Dus alle levende wezens hebben energierijke stoffen nodig.

Slide 16 - Tekstslide

Organismen
In plaats van 'levende wezens' gebruikt men de term organismen

Slide 17 - Tekstslide

Hoe komen organismen aan die energierijke stoffen?
  • Dieren, schimmels en (de meeste) bacteriën gebruiken andere organismen als voedsel
  • Planten maken hun voedsel zelf! 

Slide 18 - Tekstslide

Fotosynthese
Het proces waarbij planten hun eigen voedsel maken heet fotosynthese

Slide 19 - Tekstslide

Fotosynthese
Foto = licht
Synthese = het samenvoegen van 2 verschillende dingen tot iets nieuws
Fotosynthese = synthese met behulp van licht

Slide 20 - Tekstslide

Fotosynthese
water + koolstofdioxide -> glucose + zuurstof
(met behulp van lichtenergie)

Slide 21 - Tekstslide

Synthese = het samenvoegen van 2 verschillende dingen tot iets nieuws. Wat zijn bij fotosynthese die 2 verschillende 'dingen'?

Slide 22 - Open vraag

Bij fotosynthese komt als bijproduct zuurstof vrij. Wat is het 'nieuwe' dat bij fotosynthese ontstaat?

Slide 23 - Open vraag

Slide 24 - Link

4 Rijken
Alle organismen op aarde kunnen in vier groepen worden ingedeeld: de 4 rijken.
Ze verschillen in hoe hun cellen eruit zien.
De 4 rijken zijn: Planten, dieren, schimmels en bacteriën.

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Link

Schimmels
Schimmelcellen bestaan uit:
celwand, celmembraan, cytoplasma, vacuole en celkern.
Dus GEEN (bladgroen)korrels.

Slide 27 - Tekstslide

Bacteriën
Bacteriecellen bestaan alleen uit:
Celmembraan en cytoplasma

Slide 28 - Tekstslide

Wie hebben allemaal (nog) de bruine bonen?

Slide 29 - Open vraag