afronden §2.1 en start §2.2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Aardrijkskunde

Vwo 5

Afronding §2.1 en bespreken §2.2

Aan de slag

Lesopbouw

-Terugblik

-Klassikale uitleg §2.1 en §2.2

-Maken opgaven  

Leerdoelen

- Je kunt uitleggen op welke manier de mens heeft ingegrepen in het rivierengebied

- Je kunt uitleggen waardoor de waterafvoer van onze rivieren gaan veranderen

De Maas is een... en de Rijn een..

1. gemengde rivier, gemengde rivier
2. smeltwaterrivier, gemengde rivier
3. regenrivier, regenrivier
4. regenrivier, gemengde rivier

De bron van een rivier ligt op 50 m hoogte en stroomt uit in zee. De rivier heeft een lengte van 200 km. Wat is het verval en verhang?

Wat voor type sediment VERVOERT een rivier in de benedenloop

In de loop van de jaren hebben we veel rivieren 'gekanaliseerd'. Met welk economisch doel?

https:

Lesopbouw

-Terugblik

-

-Klassikale uitleg §2.2 met kort filmpje (20 minuten)

-Thuis: aan de slag!

Op school: presentatie

Lesopbouw

-Terugblik

- bespreking opgaven 2.1 (5 minuten)

-Klassikale uitleg §2.2 met kort filmpje (20 minuten)

-Thuis: aan de slag!

Op school: presentatie

Pak bladzijde 23 uit het werkboekje erbij!

Wat voor effect heeft verstening op de vertragingstijd?

1. die neemt af
2. die neemt toe
3. die blijft gelijk

Bespreking vragen

2.1 vraag   9, 11 en 12

De absolute zeespiegel stijgt 5 meter. In dezelfde tijd daalt de bodem 2 meter. Wat is de relatieve zeespiegelstijging?

Aan de slag

- Bestudeer 2.2

- Maak de verwerkingsopdrachten